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馬鞍山(shān)二中地理教研組順利召開火炬傳遞人課堂教學示範課

發布(bù)時間:2018-10-26來源:閱讀次數:

    1022-26日,我校黨建品牌“火炬接力夢之隊”火(huǒ)炬傳遞人課堂教學示範周活動順利召開,本次教學(xué)示範周主題為“踐行課程標準,提升教育境界”。活動第五天地理組壓軸(zhóu)登場。本次(cì)課(kè)程由盧大亮老師(shī)和孫(sūn)誌農老師(shī)進行示範展示。郭惠宇校長、聶曉霞書記、畢小(xiǎo)紅主席以及兄弟學校近70位(wèi)地理老師參(cān)與聽課、評(píng)課。

    第一節課是由孫誌農老師帶來的《基於教材精讀的地理課堂教學——以田納西河(hé)流域的綜合開發為例》。孫老師在充分備課(備教材、備學生)的基礎上,用“一片秋葉(yè)”導入,讓學生體會流域水係(xì)的概念非常新(xīn)穎獨特。授課過程中孫老師放慢節奏(zòu),重溫激活,創設問題,啟發引導,精讀教材,讓學生在嚐試(shì)和糾錯中完成相(xiàng)關內容的學習。整個教學過程完整內容(róng)豐富(fù),師生(shēng)共同完成的板(bǎn)書非常精美(měi)流暢。

    第二節課是由盧大亮老師(shī)帶來的《“水的動態(tài)平衡”微專題複(fù)習》。盧(lú)老師深度挖掘高考試題與地(dì)理教(jiāo)材的(de)關(guān)係,帶領學生走(zǒu)入教材,又走出教材,整合知識點間的邏輯聯係,讓學生認識到教材的內涵價值。從“真題再現”到“似(sì)曾相識”再到“還曾相識”,細致精講,根據學生的認知基礎和認知能力進行高考真題解讀設計,激活了學生的原有知識基礎和知識應(yīng)用遷移能力,提升了學生對往年高(gāo)考原題應(yīng)用價值的理解。

    課後,由我校資(zī)深(shēn)教師金紅藝老(lǎo)師組(zǔ)織來自市(shì)區和三縣的專家、老師對(duì)於兩節示範課進行了精彩的點評。紅星中(zhōng)學林章和老師、附中朱紅(hóng)生老師(shī)、石橋中學(xué)湯崇(chóng)廣老(lǎo)師高度讚揚了這兩節精心準備的示範課,同仁們討論熱烈(liè)。最後,和縣一(yī)中特級教師陳曉明老師(shī)用“五(wǔ)度(dù)”——溫度、高度(dù)、寬度、密度、深度完美總結了今天的示範課。大家一致認為兩位授課老師所呈現的豐厚的教學(xué)底蘊,為(wéi)青(qīng)年教師提供了學習方向。

 

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