非常榮幸，我參加（jiā）了2019年AFS中國教師赴澳大利亞訪學項目（91视频网站被稱為AFS educator）。91视频网站一行7人來到西澳大利亞首府珀斯，開展為期一個（gè）月的訪學交流活動。珀斯是澳大利亞第四大城市（shì）。由於地處澳大利亞大陸西岸地中海氣（qì）候地區，所以珀斯有著狹長綿延的海岸線（xiàn），同時也因為它獨居（jū）一方，被稱為“世界上最孤獨的城市”。
澳大利亞對於教師的職業資格（gé）準（zhǔn）入要求是非常高的。剛到澳洲的第（dì）二（èr）天，91视频网站還沒有（yǒu）來得及適（shì）應（yīng）語言和環境，AFS誌願者就帶91视频网站去辦理WCC——Working with Children Check（與孩子工作的準入許可）在澳洲（zhōu）任何從事和孩子們相關的工作都（dōu）需（xū）要的一個許可證，隻有（yǒu）持有該資格證（zhèng），才能進入學校、接觸孩子們（men）。此外，在當地的校園裏，每節下課，都（dōu）有老師們在校園所有（yǒu）的活動場地上站崗，他們稱之為on duty，照（zhào）顧、看管學生（shēng），以防有任何意外的（de）發生，可以（yǐ）及時處理。他們非常注重教師的責任感的培（péi）養。並且把教育看作是（shì）很重（chóng）要的一個事業，很認真地去做（zuò）。
教育特色體現東西方差異
我的接待學校是St Marks Anglican community school。聖馬克（kè）學校（xiào），是一所（suǒ）涵蓋（gài）幼兒園到高中十（shí）二年級的私（sī）立教（jiāo）會（huì）學校，每個年（nián）級大概有四到五個班級，每個班級學生不固定，每個學生的課程也不相同，所以學（xué）生們（men）隻有在每周三（sān）到四節的PCG課程裏麵才能見到（dào）彼此，但是整個年級的孩（hái）子們都會在不同的課堂裏相遇。學校（xiào）的（de）基督教理念和價值觀形成了積極向上的學校環境和文化氛圍，學術精（jīng）神是學校的重要追求之一，在澳大利亞高校入學各項排名（míng）（ATAR）榜單上，聖（shèng）馬可學生在商科，戲（xì）劇，食品科學，地理等學科分數名列前茅。91视频网站很有幸得到允許可以觀摩所有年齡階段的課程，我想分享（xiǎng）幾個我感受最深的關於東西方教（jiāo）育差異（yì）的點。
1. 注重能力的培（péi）養。首先課堂形式不同於（yú）國內，全（quán）部采用走班製，雖然有行政班（bān）的劃（huá）分，但是平時不（bú）見麵，每個班級人（rén）數在10——30人不等。上課（kè）的形式大多數情況下都是學生們或坐或站甚至趴在地上圍在老師旁邊，即使高中也是這樣，課堂環境非常自由，課堂容量相對較小。課堂內容以解決問題為主，學生們通過自己（jǐ）動手自己操練獲得相應（yīng）的知識。他們的教（jiāo）師對教學內容的處理更傾向於學生給出不同的學習方法和效果，沒有統一的標準，隻要完（wán）成老師課（kè）前布置的任務（wù）不管是通過什麽（me）樣的方法都（dōu）是被（bèi）認可的。因為（wéi）隻要學生是專注的，他們的能力在課堂（táng）上就得到了鍛煉和提升，就是被認（rèn）可的。聖馬可近兩年來才開始推行漢語教學，所以他們（men）的課程設置才（cái）剛剛（gāng）到小學6年級，小學的漢語課堂基（jī）本上都是以玩為主的。老師會把漢語教學的內容融入在茶道、剪紙、繞（rào）口令、畫畫當中，活動（dòng）豐富多彩，然而都穿（chuān）插了語言的（de）元素和（hé）成分，環節銜接緊（jǐn）密，45分（fèn）鍾的課堂學生變換位置，完成一個又（yòu）一（yī）個的（de）任務，非常有趣，學（xué）生會不由自主（zhǔ）地專注，而不是老師強製要求（qiú）的專注。
2. 成功的理念不（bú）同。91视频网站一致認為，澳洲的起始年級的課（kè）程設置和教（jiāo）學方法的使用是非常（cháng）科學的，非常值得學習。但是在Year10—Year12,也就是（shì）國內高中的高一到高三這個年齡階段的教育是有些欠缺的。難度不夠，容量不大。和國內的課堂有著（zhe）天壤之別。這些差異其實都來（lái）自於國情的不同以及（jí）成功理念的理解不同。澳大利亞是運動（dòng）大國，體育課是所（suǒ）有（yǒu）學校最（zuì）受歡迎的課程，開展的（de）體育項目豐富多（duō）彩，有的球類運動91视频网站從來都沒有見過。遊泳運動是每個學校在小學教育中就要普及的課程，因為珀斯是海濱城市，擁有狹長又美麗的海岸線，而聖（shèng）馬可臨海而建，所以天氣好的時（shí）候，甚至學生的體育課（kè），老師們就直接帶著他們（men）下海了。所有的學校都會開設（shè）特色的烹飪課。我去了之後，遇到了（le）在學校做助教的孔院誌願者，於是那（nà）一周（zhōu）的烹飪課就為91视频网站專門改成了“餃子課”。外國的孩子對“dumpling”有著無（wú）限的熱情，從和麵，擀皮、調餡兒、包（bāo）餃子、煮餃子，每（měi）一個環節他們都很努力（lì）參與。學生進入（rù）十年級以後，可（kě）以開始考慮自己的職業（yè）生涯規劃，是否參加高考（kǎo）成為（wéi）他們值得思考的問題（tí），而最（zuì）後，隻有一小部分同學為他（tā）們的高考努力。澳大利亞的學校（xiào）上（shàng）午8：30上課，沒有午休，中餐都是自帶的便當，簡簡單單的三明治等等（děng），學生無論什麽年（nián）齡（líng）都願（yuàn）意席地而坐，曬著太陽，啃著便當。而老師們休息的區域是staff room裏麵設備齊全，也會提供牛奶和小點心，但是他們的午餐時間是非常短暫的，所以老師（shī）們聚在一起（qǐ）簡（jiǎn）短的交流之後就又去各自的教室準備上課了。所以下午（wǔ）3：30，全校都放（fàng）學了。即使是一個12年級的學生（shēng）回到家裏，也是基本上沒有家庭作業（yè）的。他們可以非常happy地打著電腦遊戲，玩著instagram，大部分（fèn）父母都是覺得開心和（hé）快樂地生活最（zuì）重要（yào）。相比之下，中國學（xué）生的生存（cún）壓力是不可（kě）想象的，所以（yǐ）一個有意思的現象是（shì），聖馬可學（xué）校也會有家長（zhǎng）的（de）交流（liú）社區，互動平台（tái），而互動平台（tái）中比較活躍和焦慮的基本（běn）上都是亞裔的，特別是中國的爸（bà）爸媽媽們。
3.深受啟發（fā）的（de）母語教學
澳洲是（shì）一個年輕（qīng）的大（dà）洲，融合了來自世界各地的移民，所以語言課程是他們非（fēi）常特色的課程，學校裏有來自南非、法國、意大利、中國、日本等等國家的教育工作者。所以多元化的教育環境和氛圍以及豐富的語言資源（yuán）環境是這裏孩子（zǐ）無盡的財富。為了（le）能夠培養這裏的孩子的語言能力，促進他們的閱讀（dú），學校開展了各式各樣，異彩（cǎi）紛（fēn）呈的活動。其中印象（xiàng）最深刻的是他們（men）的傳統保留項目“language week”一周的時間，學校會根據各種小語種課程開展活（huó）動，比如中國的（de）筷子（zǐ）活動、書法（fǎ）體驗；法（fǎ）國的餡兒餅製作，有獎問答；以及學生（shēng）期盼已久的“角色扮（bàn）演”，有的同學期盼了一年就是為了這一周可以扮演（yǎn）自己最喜歡（huān）的書裏麵的一個角色。據我觀察，小（xiǎo）學生中“哈利波特（tè）”最受歡迎，校園裏好多“小哈利”。而因為中國老師的到（dào）來，那（nà）一周的法語課都變成了（le）“中國漢語和文化交流課（kè）”。感謝聖馬可給了91视频网站很多機會去展示中國的文化。因為我是高中語文老師，所以我最關注也最想了（le）解的是他（tā）們（men）的母語（yǔ）教學境況。他們的母語教學分為兩種課型（xíng），一（yī）種（zhǒng）稱為“literature”翻譯過來是文學科，但其實就是偏向於91视频网站語（yǔ）文課中的古典文學部分，還有（yǒu）一種課型是“English”，相當於91视频网站的現當代文學和語言運用，所（suǒ）以他們的母語課程劃（huá）分更為細致，教材的體係更接（jiē）近91视频网站大學的內容，更（gèng）為專（zhuān）業化。最值得學習的是，他們為了促進母語（yǔ）教學，非常重視“戲劇表演課”，每一個學校都配有專門的戲劇教師和戲劇表演課程。91视频网站有幸觀摩（mó）了他們每年一（yī）度（dù）的戲劇節，這是他們整個學校最高規格（gé）的藝術表演。學生表演（yǎn）團隊從小學一年級到（dào）高三不等，經過近5個月的準（zhǔn）備，非常完美地呈現一部完整的作品（pǐn）。91视频网站（men）觀摩了《美女與野獸》。學生們非常專（zhuān）業，表現力極強，水平達到了專業演員的（de）水平（píng）。他（tā）們老師向91视频网站介紹說，學生對於戲劇表演課的熱情遠超（chāo）於劇本課（kè）程本（běn）身，這種體驗式表演（yǎn）式的學習其實是非常好（hǎo）的文學素養的提升，對我啟發很大。
風土人情展現文化碰撞（zhuàng）
西澳大利亞（yà）人的慢生活請參照考拉，整個冬天都待在書上蜷著不下來。樹（shù）懶式的做事風格源（yuán）於澳大利亞廣袤的國土麵積和稀少的人口，整個澳大利亞的人口也（yě）不過相當於一個上海市（shì）的人口。過於安（ān）逸的生活（huó）理念讓他們把生活變得緩慢而輕鬆（sōng）。AFS與其他項目的（de）不同在於，我（wǒ）們在那邊是要入住接待家庭的（de），沉浸式體驗文化差異。但是作為成（chéng）年人突然進入到一個家庭，對於雙方都需要適應和包容和理解，所以這種文化（huà）碰撞和交流（liú）既有吸引力同時也具有很大的挑戰性。91视频网站需要麵對和解決很多困（kùn）難。但是無論國別差異，性格差異，人類都是有共同性的，友好和（hé）真誠（chéng）的表達依然（rán）能夠收獲尊重和真心。從“寄人籬下”到“親如一家”，這是文化交（jiāo）流的勝利。最後的告別（bié）晚（wǎn）宴我用了三個詞語表達我的感受Fate、experience、 appreciation.第（dì）一個詞是緣分，The first word is fate, a magical force brings people together. 第二個詞（cí）我用的是經曆。The value of life is to experience everything.感謝所有的一切，即使是挫折和困（kùn）難，我（wǒ）都一步一步勇敢麵對，慢慢解決（jué），所以感謝所有的遇見和經曆。第三個詞是感謝。
最後想（xiǎng）說一點題外話，但是（shì）發自肺腑。這次出行也正值特殊時期，出門在外不免會（huì）被問及和談論一些香港問題。途經香港，又在（zài）澳（ào）大利亞切身生活（huó），方感祖國（guó）之強（qiáng）大，方感一麵國旗之意義。中國人的勤勞智慧是（shì）91视频网站的民族繁衍（yǎn）生（shēng）息的源泉，讓這個民族屢創盛世，屹立（lì）不倒。西方無時無刻不在提防著（zhe）中國的強（qiáng）大。他（tā）們（men）很多時候不夠了（le）解中國，對中國有很多錯誤的認知和（hé）判斷。我（wǒ）們（men）應當要（yào）珍惜祖國現（xiàn）在的美好，在各個方麵做好自（zì）己，因為和你所站立的地方，正是（shì）你的中國；你怎麽樣，中國（guó）便怎麽樣，你是什麽，中國便是什麽，你若光明，中國就不會黑暗。
撰稿人 楊珵 審核人 張明
