今年是我校（xiào）第二屆“火炬接力夢之隊”的起（qǐ）始年，值安徽省新課程新教（jiāo）材實施之際，本學期火（huǒ）炬接力人教學匯報周的主題是“深耕課堂，實（shí）踐新課程理念；同（tóng）課異（yì）構，探索新教材教學（xué）”。10月30日上午，二中博望分校（xiào）的穀曉華老師和（hé）二中鄭蒲港（gǎng）分校的孔德俊老師進行匯報展示。二中黨委書（shū）記（jì）聶曉霞與市區（qū）及三縣30餘位老師全程聽課。
穀曉華老（lǎo）師（shī）匯報的課題是《Python探究水仙花數問題》。穀老師將要（yào）解決的問題逐層（céng）分解，引導學生通過數（shù）學知（zhī）識和Python的分支結構來逐步解決。穀（gǔ）老師將問題分解適當，知識講解清晰，重點培養了學生的計算思維，采用啟發式（shì）、探究式的課堂教學（xué）方式，使（shǐ）得原來枯燥難懂的編程問題（tí）變得（dé）簡單易懂，課堂效果很好。
孔德俊（jun4）老（lǎo）師匯報（bào）的課題是《解決溫標問題》。孔老師（shī）通過海明威小說《一天的等待》中的（de）一段對話引出兩種不同溫度的標準，進而展示使（shǐ）用Python程序來（lái）轉換（huàn）華氏溫度和攝氏溫度。孔（kǒng）老（lǎo）師在（zài）課堂上通過讓學（xué）生體會Python繪圖和語（yǔ）音播放程序，使同學們了（le）解Pyhon的三個基（jī）本控製結構、Python的主要特點。孔老師采用問題導向的互動式、體驗式的課堂教學引導（dǎo）學生了解Python的應用價值以及計算（suàn）機解決問題的優勢。
兩節課後，兩位老師（shī）先（xiān）就自己的上課思路以及課堂安（ān）排（pái）進行了說明，聽課老師積極發表了各自的體會，大家對兩節匯報課都給予了很高（gāo）的評價，這也是新（xīn）課（kè）程新教材實施以來我市高中信息技術老師的第一次全市範圍的研討，這兩節課也起（qǐ）到了（le）一定的示（shì）範展示作用。
（撰（zhuàn）稿人：祖冬華 審核人：聶曉霞（xiá））
