為（wéi）更好地（dì）促進青年教師的（de）成長，我校針（zhēn）對青年教師在教學和班級管理方麵遇到的困（kùn）惑，於11月20日上午在行政樓三樓會議室召開高一（yī）青年教師座談會。慶曉副校長、高一年級部成員、高一全體青年教師參加了本次（cì）會議。座談會由高一年（nián）級部主任（rèn）張致祥主持。
座談（tán）會上，資深班主任孫誌農老師首先從（cóng）班級管理角度出發，作了（le）題為《靜心教書，潛心育人》的報告（gào）。他通過分享（xiǎng）身邊優秀教師的教學案例，鼓勵青年教師在實踐中向同事、書本和學生學習。他（tā）指出，學科教學、班級管理和自我成長三者應是相輔相成、相互促進的關（guān）係（xì）；學生團隊、教師團隊、家長團隊應（yīng）該凝心聚（jù）力、共同成長。並用“靜心教書，潛心育人；相互學習（xí），共同成（chéng）長”與青年教師共勉。
資深教師張陳（chén）老師從教學的角度出發，作了題為《青春正（zhèng）好，築夢同行》的報告。他首（shǒu）先（xiān）從（cóng）“一個人的行走，一群人的行走（zǒu），幾代人的行走（zǒu）”切入，為青年教師介紹了（le）二（èr）中文化及二中（zhōng）各（gè）類（lèi）課程和學生常規活動。他強（qiáng）調，成（chéng）長一代人有一代人的不易，不要讓自己成（chéng）為“邊緣人”；並指（zhǐ）出成長、教學和治（zhì）學要有智慧（huì），青年教師要趁著年輕多做事、練好四項內功、適時進入課題（tí）研究、形成創新教學智慧。他希望青年教師充滿自信、認真讀書、舍得（dé）投入、甘居寂寞、堅持不懈；培養好自己的細心、耐心、愛心與平常心。
朱家讀老師則強調（diào）青年教師要倍（bèi）加珍惜學校提供的平台和學習的機會，高一年級部要擰成一股繩，成為一支能戰鬥（dòu）的隊伍。
張致祥主任為青年教師強調了規範意識，他希望青年教師可以真正做到“學高為師，身正為（wéi）範”。他（tā）從備課、上課、作業批改、教學反思等方麵（miàn）給青年教師提出了具體的要求；並從早自（zì）習、大（dà）課間、寢室（shì）管理等方麵（miàn）給年輕班主任（rèn）提出了針對性（xìng）的要求。他通過分享自己的成長經曆（lì），鼓勵青年教師要多聽（tīng）、多問、多看、多思，認真鑽研學科知識，站穩課堂，成為深受家長和學生（shēng）喜愛的優秀教師（shī）。
最後，慶曉副校長作總結講話。他指出，希望通過本次座談會給青（qīng）年教師傳遞高一年級部大家庭的溫暖；並對青年教師在（zài）教育教學、班（bān）級管理方麵的（de）能力進行了肯定和鼓勵；同時也（yě）對青年教師提出了更高的要求，希望青（qīng）年教（jiāo）師可以不斷反思，實現自我的突破與成長。
（撰稿人：趙（zhào）博文 審稿人：慶曉（xiǎo））
孫（sūn）誌農老師作報告
張陳老師作報告
朱家讀老師發言
張致祥主任總結
慶曉副校長總結