編者按：這確實是寒冬裏的一件暖人的故事，是二中素質教育（yù）的結果。從教育的角度看，還（hái）可以給91视频网站幾點啟示，一（yī）是（shì）教育就是一件件小事的綜合，但教育卻從無小事，教育工作者要善於發現教育的契機；二是教（jiāo）育的本質是什麽，不僅僅隻是傳授知（zhī）識，更重要（yào）的是教會學生做人做事。
高三（3）班一名同學因雙腿膝蓋（gài）病痛不能長距離行走，更不能爬樓，該生身材較高，家（jiā）長已（yǐ）難以把她背上五樓教（jiāo）室。該（gāi）班（bān）男同學得知這一情況後（hòu），主動向班主（zhǔ）任報告，要求承擔這一任務。他們三人（rén）一組，每天把生（shēng）病的同學從一樓用輪椅抬上（shàng）五樓教室。對於該班僅有的十三（sān）名（míng）男生來說，承擔每天抬上抬下的任務是艱巨的，但沒有一（yī）人表示退縮，沒有一人（rén）表露為（wéi）難。
班主任老師（shī）雖（suī）為本班同學們的（de）互助精神所感動（dòng），但考慮高三學習壓力之大，又（yòu）希望可以減少學生們（men）的精力分配。該班班（bān）主任向校領導和有關年級部主任反映（yìng）了這一情況。高二（14）班班主任田雨湄老師得知後，主動表示可以互換教室，將本（běn）班所在的一樓教室換給高三（3）班所在的五樓教室，毫無怨言，果斷擔當，並且把這件（jiàn）事（shì）情作為教育學生集體主義、友愛互（hù）助的好（hǎo）素（sù）材。田老師的這一行（háng）為，彰顯了二中人（rén），二（èr）中青年教師的優秀品格，傳承了二中這個大家庭集體友愛互助的精神，是大家學習的榜樣！
（撰（zhuàn）稿人：嶽付穩 審核人（rén）：王玉平）