2020—2021學年度第（dì）二學期，我校生物組“聽六（liù）獻一（yī）”教（jiāo）研活動如期而至，兩位“90後（hòu）”青年教（jiāo）師：戴俊賢、韓靖老師，為大家帶來2節精彩的示範課，二中全體生物教師參加了此次教（jiāo）研活動。
3月（yuè）23日上午，戴俊賢老師在314班帶（dài）來了《細胞呼吸和光合作用》高三二輪複習專題（tí）課。戴老師從課標、高考出發，通過導（dǎo）學案與學生討論進行學生基礎自（zì）查，從細胞呼吸和光合作用的過程及內在聯係、影響（xiǎng）細（xì）胞呼吸和光合作用的因素及曲線分（fèn）析以及細胞呼吸（xī）和光合作用綜合實驗題（tí）三個維度帶領學生一起進行二輪複習。建構模型、概（gài）括（kuò）總結、鞏固提升環環相扣，聯係生活與高中所有內容，激發學生思維，課堂氣氛熱烈。
隨後韓靖老師在101班帶來了《DNA是主要的遺傳物質》高一新教材新（xīn）授（shòu）課。韓老師關注新（xīn）舊版教材的聯係與變化，韓老（lǎo）師（shī）以科學家（jiā）研究的時間與成果為主線（xiàn），進行探究式教（jiāo）學（xué）。讓學生在科（kē）學探索過程中，感悟科學家解決問題的研究方法，培養學生分析和解決問題的能力，激發（fā）學生學習的興趣，提升學生的科學思維（wéi）。
公開課（kè）結束（shù）以後，兩位青年老師講述了自己（jǐ）教學設計思路與反思，全體生（shēng）物教師就“如何讓青年教師更快速的成長”暢談自己的想法（fǎ）。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，馬鞍山二（èr）中“聽六獻一”教研（yán）活動的開展，提供了教師們思想火花碰撞的舞台，用集體的智慧照亮青年教師成（chéng）長（zhǎng）之路。
（撰稿人：戴俊賢 審稿人：王躍兵）