4月25日和27日，我校教導處組（zǔ）織高一年級部召開了部分班級教師座（zuò）談（tán）會。此次座談會以（yǐ）青年班主任教學班為單位，齊聚各位任課老師，為該班“把脈會（huì）診”，提高青年班主任的班級管理能力（lì），以促使他（tā）們快速成長（zhǎng）。
座談會上，各（gè）位班主任通過播（bō）放PPT形式，介紹（shào）本班情況、棘手問題與困惑、今後工作對策思路等。各任（rèn）課（kè）老師就這些問題分別給出（chū）自己的處理方案（àn）與建（jiàn）議（yì），有從教多年的經驗之（zhī）談，也有另辟蹊（qī）徑的靈活（huó）思路；或引領，或支招，或啟（qǐ）發，精準施策幫扶，青年班主任們茅塞頓開，受益多多。
這樣的座談會開得很及（jí）時，也非常有意（yì）義。正如青年班主任晉其雨老師所說（shuō），座談會增（zēng）進了班主任與各任課老師之間的了（le）解與感情，促進了班（bān）情班貌的相互溝通，進一步增強了青年班主任打造班級教（jiāo）師團隊、形成教育合力、共同建設優良班（bān）風、學風的信心！
分管高一年級的慶曉副校長（zhǎng）、教（jiāo）導處葉張平主任參加了這（zhè）六場座談會，他們認真（zhēn）聽取大（dà）家的（de）精彩發言，並（bìng）作了總結講話。
（ 撰稿： 朱家（jiā）讀 審（shěn）稿： 王玉平 ）