馬鞍山二中第二屆“火炬接力夢之隊”火炬接力人課堂教學匯報周於今天下午正（zhèng）式拉開（kāi）序幕。本次教研活（huó）動的主題是“深耕課堂，實踐新課程理念；同課異構，探索新教材教學”。
曆（lì）史組（zǔ）分別由張明和（hé）陸躍兩位青年教（jiāo）師承擔了此次新教材《第（dì）18課（kè）：冷戰與國（guó）際格局的演變》的教學任務。兩位老師精（jīng）心準備，充分根據學生的實際、現有的教學條件和自身的特點（diǎn），立足學科素養，運用不同的教（jiāo）學方法與教學（xué）設計，對教材進行了精心地整合，深（shēn）耕課堂，做到了以教師為主導，學生為主體，充（chōng）分體現了新教材（cái）的課堂教學（xué）理念。學校黨委副書記聶曉霞、副校長褚亞飛和（hé）曆史（shǐ）教師（shī）參加（jiā）聽課。
兩位老師的兩（liǎng）節課，清晰（xī）地呈現出他們對同一課教（jiāo）材內容的不同處理，彰顯了各自的智（zhì）慧，上出了不（bú）同的風格與風采。
評課時，大家對陸躍老師的教案設計規範、嚴謹（jǐn）、翔實，張（zhāng）明老師課堂上引人入勝（shèng）的角色代入與正反雙方辯論的設計，給予了充分的肯定。
對同（tóng）課（kè）異（yì）構的學（xué）習交流、研討互動（dòng），看似解決了個人課堂上存在（zài）的問題，實則提供（gòng）了群體教研（yán）模式，調動的是集（jí）體（tǐ）的智慧和力量。在評課中通過對課堂教學中呈現的亮點與（yǔ）問題進行分析、反饋， 共同探討教學策略，交（jiāo）流教學經驗，不僅為青年教師（shī）搭建了有效的學習交（jiāo）流平台，更有利於促進所有（yǒu）教師的共同成（chéng）長。
（撰稿人：甘智敏（mǐn） 審核人：褚亞飛）