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馬鞍(ān)山二中物理教研組順利開(kāi)出(chū)火(huǒ)炬傳(chuán)遞人課堂教學示範(fàn)課

發布時間:2021-10-29來(lái)源:閱讀次數:

“火炬接力夢之隊(duì)”是我校自2016年(nián)創建(jiàn)的黨建品(pǐn)牌,為響應“實踐新課程理念(niàn),探索新教材教學”的教學理念(niàn),我校物理教研組穀怡老師和沈秋發老師於10月28日分別開出了必修第三冊的《靜電的(de)防止(zhǐ)與應用》以及高三專題複(fù)習課《功》的教學示範課,市物理教(jiāo)研員張建明老師、副校長褚亞飛、教科處主任沈榮、教導處副主任盧大亮和全市物理教師參與了(le)聽課、評課(kè)。

穀怡(yí)老師在上(shàng)《靜電的防止與應用》這節新課時,從新課程理念(niàn)出(chū)發,利用生活中的(de)物(wù)件自製實驗教具,理論聯係實際,利用實驗分(fèn)別演示了靜電(diàn)屏蔽、尖(jiān)端放(fàng)電以及靜電吸附現象,在實(shí)驗過程中不斷激發學(xué)生的學習興趣,引發學生思考。穀老師在授課過程(chéng)中,通過親切自(zì)然的師(shī)生互動使課堂氛圍輕鬆而愉(yú)快,在知識傳播的過程中又注(zhù)重學(xué)生科學素養的(de)培養,為學生創造了良好的學習氛圍。

沈秋(qiū)發老師在上《功》這(zhè)節(jiē)複習課時,從功的概念出發,揭示(shì)了其(qí)與力和運動的關係,並說明了功與各種能量轉換的關(guān)係,使(shǐ)“功”這一抽象的物理量進一步地(dì)具象化。在授課過程中,沈老師通過話題討論的方式,從細節出(chū)發,由(yóu)淺及深,引人深思。從(cóng)關注功的能量轉換屬性到功的力本質含義,深入(rù)剖析了“受力點的位移”,使同(tóng)學們對這(zhè)一知識點有了更深(shēn)的理解和認識,收獲滿滿。

示範課結束後,進(jìn)行(háng)了教學研討,兩位授課(kè)教師(shī)講述了自(zì)己教學設計思路與理念,由本校教研組長黃浩和(hé)市教研員張建明進行總結發言,大家認識到兩位資深教師對教材解讀以及課堂(táng)處理的獨到之處,他們積極踐行(háng)新課程的教育理念也值得每位教師學習與深思。來自二中鄭蒲港分校、二中(zhōng)博望分校(xiào)、紅星中學、市二十二中的老師們對(duì)穀怡(yí)老師的創新型實驗給(gěi)予了充分的肯定,對沈秋(qiū)發老師高(gāo)三複習課(kè)的教學方法給予高度的評價,評課老師一致認(rèn)為兩(liǎng)位老師在課堂中都充分體現(xiàn)了以學生發展為本的理(lǐ)念,在課堂中,注重科學探究的教學,並引導學生在探究中學(xué)習物理的研究方法,不僅僅(jǐn)讓學生(shēng)學到科學知識,也學到了科學的研究方法,大大地提高了學生的科學素養。

(撰稿人:周爽 審稿人:褚亞飛)

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