為全麵深入落實新課程、新課標、新教材的目標（biāo）和要求，切實推進育人方式的轉變，我校於2023年10月23日-27日舉辦“優（yōu）化（huà）教學方（fāng）式，深入落實‘三新’”為（wéi）主題的火炬（jù）接力（lì）夢之隊第三輪課堂教學（xué）公開周活動（dòng）。
10月（yuè）27日上午，我校信息技術組富棟老師開設了公開課《人（rén）工智能（néng）及其應用》，葉張平（píng）主（zhǔ）任、全市高中（zhōng）20餘位信息技術（shù）老師參與聽課、評（píng）課。
富棟老師從AI大事件出發，介紹人工智能大語言（yán）模型，所舉的（de）例子既（jì）緊扣（kòu）國內外人工智能領域的發展，又與學生的學習生活（huó）息息相關。通過實時演示與人工智能大語言模型的對話，激發了學生應用人（rén）工智能的興趣，啟發學生認識到使用人工智能大語言（yán）模型（xíng）時的提問（wèn）技巧。富老師的教學語言風趣幽（yōu）默，課（kè）堂氣氛（fēn）活躍熱烈，在富棟老師的課堂（táng）上，學生們不僅能夠學習到人工智能大語言模型的基（jī）本知識，還能夠親身體驗到人（rén）工智能的魅力。在AI生成PPT任務中，學生們（men）可以選擇自己感興趣的主題，例如科技、文化、藝術（shù）等，然後結（jié）合實際情況應用所學知識，深（shēn）入體驗人工智能（néng）的應用。
課後，我校信息技術教（jiāo）研（yán）組組長（zhǎng）周意老師組織了評（píng）課活（huó）動。首先，富棟老師向聽課老師們介紹了自（zì）己的（de）課程設計理念。他強調以學生為中心，注重培養學生的實際應用能力和創新思維。他還提到了在（zài）設計課程時，要充分考（kǎo）慮學（xué）生的興趣和需求，以及如何將（jiāng）人工智（zhì）能大語言模型與學生（shēng）的學習生活緊密結合起來。接下來（lái），各校（xiào）的聽課老師對本節課進行（háng）了評價。他們紛紛發表（biǎo）了自己的觀點和建議。有的老師認為，富棟老師在課堂上運用了多種實用的（de）課堂教學工具，使得課堂更加生動高（gāo）效。有的老師則提出了一些關於課堂教學環節組織的問題，希望富棟老師（shī）能夠分享一（yī）些經驗和（hé）技巧。在評課過程中，富棟（dòng）老師耐心地回答了各（gè）位老師的問題，並分享了一些自己的教學心得（dé）。最後，由陳福（fú）寶老（lǎo）師（shī）總結本次教研活動。他對富棟老師的教學（xué）設計（jì）和教學方法（fǎ）給予了高度（dù）評價，並鼓勵（lì）年輕教師（shī）多多向富棟老師“挖寶”，學習他的教學（xué）經驗和（hé）方法（fǎ）。
撰（zhuàn）稿人：張靜怡
一審：周意 二審：沈榮 三審：葉張平