“火炬接力夢之隊”是我校自2016年創建的黨建品牌，為全麵深入落實新課程、新課標、新教材的目（mù）標和要求，切實推進新時（shí）代普通高中育人方式的轉變，馬鞍山二中以黨建品牌“火炬接力夢之隊”為平台，以“優（yōu）化（huà）教學（xué）方式，深入落實‘三新’”為主題，於2024年5月13日—17日，開展火（huǒ）炬接力人課堂教學（xué）匯報周活動。
5月14日下午，數學教研組由陳浩菁和尹冠秋兩位老師分別展示（shì）了課題為《函數的對稱（chēng）性與周期性（第（dì）一課時）》和《二階線性遞推數列的通項問題》的教學匯（huì）報課，本次活動由高二實（shí）驗班數（shù）學教練員盧建軍老師主（zhǔ）持，市二中孫濱副校長、學校黨（dǎng）委委員教導處（chù）副主任喻（yù）全貴（guì）及全市和（hé）三縣80多名數（shù）學老師參加本（běn）次教研活動（dòng）。
此次匯報課是立足於（yú）“三新”理念和核心素養的實（shí）踐，其課程內容作為高二數學的一輪複習課，兩位老師在課程設計和師生互動方麵均做了（le）積極的（de）探索。
陳浩菁老師循循善誘，娓娓道來，從2021年全國甲卷的一道選擇題出（chū）發，引（yǐn）導（dǎo）學生仔細（xì）分析（xī）題目中所給（gěi）條件，把題幹分（fèn）解成多個小任務，帶（dài）領學生複習函數（shù）奇偶性的等價條件的同時（shí），得到對稱性與周（zhōu）期性的聯係，逐步解決問題（tí）。利用（yòng）PPT動畫展示，讓學生在課堂上先從形的角度直觀上感知，再通過賦值的方式論證結論，並利用（yòng）得出的性質去解決實際問題。通過這節課的教學，進一步培養了（le）學生發（fā）現問題、解決問題的能力，也讓學生感受到了數學的美（měi）妙。
尹冠秋老師（shī）的課以斐波那契數列引入，引導學生得到斐波那契數（shù）列的遞推公式，引出二階線性遞推公式的概念，並帶領同學回顧一階線性遞推數列求通項的方法。 以2021年八省聯考真題為切入點，先給學生“搭橋”，利用一階線性遞推數列處理二（èr）階（jiē）問題，再利用兩個追問引導（dǎo）學生探（tàn）索二階線性遞推數列的其（qí）他（tā）解法——構（gòu）造法，層層深入，由淺入深。在課堂的最後，尹老師還給出了（le）一道馬爾科夫鏈結合二階線性遞推數列的問題，實現概（gài）率問題與數列問題的聯（lián）係。通過這節課（kè），進一步（bù）培養了學生轉（zhuǎn）化與化歸的數學思想，以具體的案（àn）例，提升（shēng）了學生的綜合素質與實際應用能力。
課後，兩位上課老（lǎo）師（shī）先匯（huì）報了自己本節課的教學設想，市二中的唐（táng）海燕老師（shī）、紅（hóng）星中學的何玉寶老師、徐祝雲老（lǎo）師以及市二中孫濱副校長（zhǎng）對兩位老師的公開課進行了點評。他們充分肯定了兩位老師的課（kè）堂情境設（shè）計和教學效（xiào）果，並就（jiù）兩位老師對新教材的教學探索和教學智慧給予了高度評（píng）價。
孫濱副校長在（zài）點評環節（jiē）的最後也對所有青年教師提出要求：希望青年教師可以勇於創新，積極探索，不再固守於老一套的（de）教（jiāo）學方式，同（tóng）時也要多向其他教師（shī）前輩請教交流，他們的經驗是學校教學環節中最寶貴的財富。
（撰稿（gǎo）人：王文靜（jìng） 一審（shěn）：盧（lú）建軍 二審：沈（shěn）榮 三審：孫濱）