2024年馬鞍山二中黨建品牌（pái）“火炬（jù）接力夢之隊”傳遞人課堂教學公開周如期舉行，旨在通過開放課堂（táng）、分享經驗的方式，促進體育教學的交（jiāo）流與合作。此次活動吸（xī）引了眾多兄弟學校的體育老師前來參與，他們懷揣著對體（tǐ）育教育的（de）熱情（qíng）與探（tàn）索之心，共赴這場（chǎng）教學盛宴。
在這次公開周中（zhōng），臧勝老師以其深厚的專業素養和獨特的（de）教學風格（gé），將對排（pái）球項目中“側麵雙手墊球”技術（shù）進行授課。臧老師巧妙地將“學練賽評（píng）”的教學模式融入課堂（táng），這一模式不僅注重技術（shù）動作的（de）學習與練習，還強（qiáng）調通過比賽實踐來檢驗學（xué）習（xí）成果，並在（zài）最後進行綜合評價（jià），形成了一個完整且高效的（de）教學閉環。
課堂上，臧（zāng）老師以問題為導向，精心設計了一係列引導性問題，旨在激發學生的好奇心和探索欲。他鼓勵學生主動思考，通過小（xiǎo）組討論、個人嚐試等多種形式，逐步深入理解側麵雙手墊（diàn）球的技巧要點。這種以學生為中心的教學方法，不（bú）僅提升了學生的參與度，還培養了他們的自（zì）主學習（xí）能力和團隊協作精神。
隨著教學的深入，臧老師循序（xù）漸（jiàn）進地（dì）引導學生從（cóng）基礎動作練習過渡到組（zǔ）合動作，再（zài）到模擬（nǐ）比賽場景的實（shí）際應用，每一步（bù）都緊密銜接，確保學生在輕鬆愉快的氛（fēn）圍（wéi）中逐步掌握技能。同時，他還特別注重培（péi）養學生（shēng）的（de）實踐能力和創新思維，鼓勵他們在（zài）練習過（guò）程中發現問題、解決（jué）問題，從而真正實（shí）現技能的提升和綜合素質的增強。
評課環節（jiē），來（lái）自兄弟學校的老師們紛紛給予了高度評（píng）價。他們認為，臧老（lǎo）師的（de）這節課亮點紛呈，尤其是在教學環節（jiē）的設計上，既（jì）注重了（le）技術的傳授，又兼顧了學生的學習興（xìng）趣和能力的培養。通過巧妙的引導和互動（dòng），學生們不僅學到了排球側麵雙手墊球（qiú）的技巧，更在過（guò）程中鍛煉了思維、提升了自我。此（cǐ）外，臧老師出色的控（kòng）場能力和對課堂氛（fēn）圍的精準把握，也得（dé）到了大家的一致好評。
此次“火炬接力夢之（zhī）隊課堂教學公開周”活動，不（bú）僅為兄（xiōng）弟學校的（de）體育老師提供了一個寶貴的交流平台，也進一步推動了學校體育教學質量的（de）提升。通過這樣的活動，我（wǒ）們相（xiàng）信會有更多的體育教師受（shòu）到啟發，將先進的教（jiāo）學理念（niàn）和方法應用到自己（jǐ）的教學中，共同推動（dòng）體育（yù）教育事業的發展。
（撰稿（gǎo）人：昂朝勳 一審：臧勝 二審：楊威 三審：孫濱）