為深化高中生物（wù）學課程改革，推動思維型課（kè）堂建設，助力高三複習備考提質增（zēng）效（xiào），安徽省教育科學研究院於2025年4月7日（rì）至8日在淮南第一中學舉辦“第（dì）二批省級高中生物（wù）學教研基地啟動暨高三生物學複（fù）習研討活動”。馬鞍（ān）山二中作為第二批省級高中生物學教研基地全程參加了本次活動並簽署目（mù）標任務書。會上與合肥一中、蕪湖一中等省示範名校共同承接了“生物技術與工程類思維（wéi）型課堂教學模式研究”的研究任務。
2025年開年之初，在教研組長許長廣老師的努力推動下，馬鞍山二中作為第二批次省（shěng）教學研究基地項目申報成功（gōng）。項目負（fù）責人由孫影芝、鍾靜晨兩位（wèi）備課組長（zhǎng）擔任。2025年4月7日下午，許長廣、孫影芝和尹戈暉三位老師參加了在淮南一中舉行的2025年第二批省級高中生物學教研基地啟動會議。
啟動會（huì）上，孫影（yǐng）芝老師匯報了我校該項（xiàng）目工作計劃及研究路徑。該項目將以發展學生（shēng）核心（xīn）素養為核心，通過整（zhěng）合現代教育技術、教學評一體化（huà）等手段，構建以思維培養為導向的（de）思維型課堂（táng）教學模式。未來三年，我校將（jiāng）與上述兄（xiōng）弟教（jiāo）研基地單位加強交流，共同通過課例研究、準實（shí）驗（yàn）分析、案例集（jí）編撰、研（yán）究論文等方式，形成可推廣的課堂教學（xué）模（mó）式，為全省高中生物學教學改革提供思維型課堂（táng）的教學評一體化範式。
會議還邀請了第一批教（jiāo）研基地（dì）學校代表進行經驗分享，與全省生物學（xué）教研員（yuán）、教師共同（tóng）探討“思維賦能，高（gāo）效攻堅”主題，進一步學習探索構建高中生物學思維型課（kè）堂教學模式和區域推進機製。
會議最後安徽省教育科學研（yán）究院生物（wù）教研員陳萬鵬老師做（zuò）總結發言，對本次（cì）活動給予高度評價，強調各基地單位需以三（sān）年建設周期為契（qì）機（jī），係統推（tuī）進教學研究。馬鞍山二中生物教研組將以此次活動為新起點，持續深化課（kè）程改革、落（luò）實（shí）思維型（xíng）課（kè）堂建設任務； 以此次活動為契機，鍛煉、培養青年教師，提升生物教（jiāo）師團隊的教學水平，為培養具有科學思維（wéi）和解決問題能力的人才貢獻力量。
啟動會議後，聽取了淮南二中廖靜老師、合肥六（liù）中丁淩霄老師基於高三（sān）複習背景的思維（wéi）型課堂教學的精（jīng）彩展示課。
（撰（zhuàn）稿人：尹戈暉 一審：許長廣 二（èr）審：孫濱 三審：王東山）