11月11日上午，化學教研組如期展開“聽六獻一”的化學教研活動。本次（cì）匯報課由高三年（nián）級葉張平老師展示（shì），化學教研組所有成員參與聽（tīng）課與評（píng）課。
葉張平老（lǎo）師以（yǐ）一（yī）道高考化（huà）學工藝流程題引入，對化學實驗與工藝流程的知識進行複習。在題目的講解（jiě）過程中，葉張平老師不僅就題論題，還穿插了知識點的銜接關聯，並總結出工業（yè）生產（chǎn）流程主線與核心模型。整堂課除（chú）了對化學實（shí）驗基本（běn）操作進行複習，還補充了超範圍儀器和實驗操作知識。課堂內容詳實，學生在葉老師不（bú）斷追問引導下積極思考，促進了思維能力的提升，新知（zhī）識在（zài）舊（jiù）知識基礎上建構，形成了（le）完整的知（zhī）識體係。
課後，化學教研組每（měi）一位老師從課堂內容等多方（fāng）麵（miàn）對本節課進行了點評，對內容設置和體（tǐ）係構建給予了充分（fèn）的肯（kěn）定，同時對高三複習的進度、深度（dù）、廣度，以（yǐ）及知識的拓展程度進行了（le）深入交流和討論，為高三化學學科的複習指明了更（gèng）好的方（fāng）向。
（撰稿人：晉其雨 沙莎 審核（hé）人：王玉平）
