03月22日上午，馬（mǎ）鞍山二中市級高中化學支教課（kè）題“融合HPS教育理念的“5E教學模式”應用於高（gāo）中（zhōng）化學教學的實（shí）踐研究”開題論證會在和（hé）縣一中德馨樓三樓會議室召開，會議由馬鞍山二中教科處主任沈榮主持（chí），與會專家有市教科院院（yuàn）長（zhǎng）周朝暉、馬鞍山二中特級教師唐榮宏、和縣一中教研處主任徐祝雲，課題負責（zé）人潘莉莉、魯浩及課題組部分成（chéng）員參與了開題論證（zhèng）會。
會（huì）上，沈榮介（jiè）紹了與會專家，對課（kè）題的立（lì）項準備等工作做簡要介（jiè）紹。隨後（hòu），孫萍介紹了和縣一中方的課題組成員情況。潘莉莉介紹了馬鞍山二中方的課題組（zǔ）成員情況，並詳細闡述了課（kè）題的研究（jiū）背景、研（yán）究過程、研究方法、分工（gōng）和（hé）實施步驟等內容。
匯（huì）報結束後，與會專家一致肯定了課題研（yán）究的必要性，並對課題（tí）研究內容展（zhǎn）開了熱烈（liè）的討論，並予以了具體指導（dǎo）。周朝暉對開題報告內容（róng）呈現、研究任務分配等細節進行了具體分析；唐榮宏就課（kè）題組成員進一步分工、細化給與了具體的建議；沈（shěn）榮建議課題案例可結合大（dà）單元（yuán）教學進行（háng）設計，並根據教材內容開發出（chū）一門特色的校本課程；與會（huì）專家對課題寄予了殷切希望與期盼（pàn）。
最後，潘莉莉用“感動、激（jī）動（dòng）、行動”做總結發言，對市教科院和兩校的（de）支持、專家（jiā）們的意見表示感謝（xiè），表示課（kè）題組成員（yuán）將以課題為載體，深（shēn）入探究，為優化教學方式、提升兩校教（jiāo）師專業發展而努力。
撰稿人：李虎（hǔ）
一審（shěn）：沈榮 二審：王（wáng）玉平