為深入推進馬鞍山市教育集團化辦學及城（chéng）鄉（xiāng）學校共同體建設，推動區域教育（yù）協同發展。2025年7月7日下午，馬鞍（ān）山二（èr）中隆（lóng）重舉行了第四屆“1+4”教育研究共同體合作協議的簽（qiān）約儀式。本次儀式匯（huì）聚了各參與（yǔ）學校分管教學（xué）的副校長及教科處主任，馬鞍山市（shì）教育科學研究院梅立新院長蒞臨（lín）指導。簽字儀式由馬鞍山二中教科處主任楊威主持（chí），副校長孫濱、當塗一中副校長丁少軍、和（hé）縣一中副校長林波、含山中學副校長劉小明代表各（gè）自學校，正式簽署了合作協（xié）議書。
當塗（tú）一中丁少軍副校長、和縣一中（zhōng）林波副（fù）校長、含山中學戴德文主任作為共同（tóng）體代表先後發言，均表達了對合作的熱忱與信心，並對共同體的未（wèi）來充滿期待。表示要通過共同（tóng）體合作學校的（de）深度交流，推動學校教育教（jiāo）學發（fā）展。作為共同體牽頭單位的代表（biǎo），馬鞍山二中副（fù）校長孫濱在（zài）講話中提出，共同體成員學校應秉持“求真務實”的（de）原則，結合各自的教學實際開展活動，注重實效性。同時，應開展內容豐富、形（xíng）式多樣的教研活動，通過（guò）多維度（dù）、多（duō）元化的途（tú）徑（jìng）進行。孫校長還強調了對活動成果進行深入反思的重要性，建議（yì）圍繞（rào）科學教（jiāo）育、拔尖創新人才培養等核（hé）心議題進（jìn）行深入探討，以期更新教育理念、完善教育評價體係（xì），並加強（qiáng）課堂教學質量（liàng）。
最（zuì）後，馬鞍山市教育科學研（yán）究院梅（méi）立新院長（zhǎng）發表講話。他深刻（kè）闡述了共同體成立（lì）的重要意義，並指出了（le）未來工作的方向（xiàng），寄托了殷切期望。梅（méi）院長的講話讓與會人員（yuán）深受（shòu）鼓舞（wǔ），更加明確了教育研究共同體的發展目（mù）標和努力方向。
本次“1+4教育研究（jiū）共同體”簽約儀式的（de）圓滿成功，標誌著馬鞍山市（shì）區域教育協同發展邁出了新（xīn）的重要一步。相信在各學校的共同（tóng）努力下，一定能夠實現教育資源的優化配置和教（jiāo）育質（zhì）量的整體提升，為馬鞍山市教育事業的發展貢獻力量。
撰稿人：汪丁妮
一審:楊威 二審：孫（sūn）濱（bīn） 三審：王（wáng）東山