課題負責人王爾楷（kǎi）老師簡（jiǎn）要作了開題報告。在報告中，他特別闡述了課題申報的思（sī）路和本（běn）課題的研究意義、研究內（nèi）容，並列舉了一堂實驗課。
負責（zé）人李天梅老師就課（kè）題有關問題作了進一步說（shuō）明，強調了課題研究（jiū）為現實服務的研究宗旨。
省教科院語文教育專家楊樺老師、傅繼業老師對於課題的研究意義和價值給予了（le）充分的肯定，認為本（běn）課題具有（yǒu）建設性、可行性，並高屋（wū）建瓴地提（tí）出（chū）要細化研究內容、突出實（shí）用性（xìng）、形成係統性等（děng）中肯意見。副校長郭惠宇先生對課（kè）題的名稱、研究內容與思路及其策（cè）略等關鍵問題提出宏觀上的指導意見。俞仁鳳老師、劉決生老師則主要就研究路徑與（yǔ）方（fāng）略提出建設性意見。課題組全體同仁認真聆聽了這些寶（bǎo）貴意見，深受啟發與鼓（gǔ）舞。（語（yǔ）文組）
