9月19日下午，我校英語組盛涵老師在錄播教室開設了“三新”背景下典型課例（lì）教學活動，慶曉副校長、教導處葉（yè）張平主任及我校英語組全體老師參與了聽課（kè）、評課活動。
盛涵老師以時下熱議的整容（róng）話題為切入點（diǎn），重新整合課本（běn）材料並適度添（tiān）加新閱讀材料，從身邊的典型事例出發，引（yǐn）發學生對該話題的進一步思考（kǎo）。在探尋人們整容背後原（yuán）因的同時，鼓勵學生分析整容的優缺（quē）點，從而培養學生的思辨能力。課堂活動（dòng）富有層次（cì），梯度鮮（xiān）明，聽說讀寫相結合，最後以小（xiǎo）組活動的形式讓學生輸出觀點，表達（dá）對整容的看法，幫助學生（shēng）正確看待整容，鼓勵學生欣賞健康之美，自信之美，升華主（zhǔ）題。
課後（hòu）的交流活動由方靜老師主持，盛涵老師首先（xiān）介紹了自己的課堂構思。聽（tīng）課老師們對（duì）本堂課給予了高度評價。我校英（yīng）語組閆明老師（shī）、唐（táng）曉文老師、沈湘雨老師、何爭春（chūn）老師、楊祥林老師、王玥老師、施瑋老師、計珂老（lǎo）師（shī）等多位老師都對這（zhè）節課進行了點評，大家一（yī）致認（rèn）為，盛涵老師的課（kè）堂語言表達流暢自然、思路清晰、環（huán）節緊湊、活動（dòng）難度設（shè）置合理、活動梯度明顯。最後，閆明老師總（zǒng）結了本次活動（dòng），強（qiáng）調了依托教材（cái）而（ér）不依賴教材的重要性（xìng），要學（xué）會合理“使用（yòng）”教材，本次活動圓滿結束。
撰稿人：盛涵
一審：方（fāng）靜 二審：王躍（yuè）兵 三審：王玉平