秋風送爽，春華秋實。2024年（nián）10月（yuè）29日下（xià）午，馬鞍山二中火炬接力夢之隊數學（xué）組公開課如（rú）期舉行，本次活動由火炬傳遞人（rén）盧建軍老師和高瑩（yíng）老師授課，課（kè）題圍繞高三複習中的重點和難點，為廣大數學教師提（tí）供了複（fù）習課的（de）思路，起到了示範和引領的作用。
盧老師為91视频网站帶來了一堂生動詳實的“數列型不等式”公開展示（shì）課，盧老師別出心裁，創設情境，揭示課題（tí），從一（yī）道不等式（shì）的證明題出發，以（yǐ）一題多（duō）解的視（shì）角，從函數不等式放縮、定積分放縮、構造數列（liè）、研究單調（diào）性和數學（xué）歸納法等多個角度，讓學（xué）生全（quán）方位、多層次地感受（shòu）到了數列（liè）、不等式與函數之間的（de）緊密聯係，盧老（lǎo）師高（gāo）屋建瓴地（dì）以（yǐ）積分（fèn）的視角，巧用數形結（jié）合的思想方法，寓數於形，將複雜的不（bú）等式講解得生動直觀（guān），風趣幽默，提升了學生的數學運算和邏輯推理的數學核心（xīn）素養。
高瑩老師立足（zú）高三複（fù）習的基本學情，圍繞數（shù）列教學中的重難點，以“數列中的奇（qí）偶項問題”為切入點，設計（jì）了一節專題複習課。高老師以一道高考題作為引入，讓學生領悟到（dào）了數列奇偶項問題（tí）在考試中的呈現方式。高老師的課堂環環相扣，通過一係列設問，讓學生在具體情境中（zhōng）探索與比（bǐ）較分組和並項兩種方（fāng）法的各自（zì）特點。學生在（zài）練習中（zhōng）提升了數學思維，對分類與整（zhěng）合的數學思想方法有了更深刻（kè）的領悟。
兩節課（kè）後，馬鞍山二中特邀合肥市名師（shī）侯曙明開（kāi）展了高三複習專題講座（zuò）。侯老師從多個角度分析了高三的學情，點明了亟待提升之處。侯老師立足課本與課標，以“橢圓標準方程再推導”為例，指出了回歸教材的重要性。以（yǐ）“正方體的截麵三角形”為例，點明了研究課標的方法與（yǔ）要領。與（yǔ）會老師積極（jí）討論，受益匪（fěi）淺。本次數學教研活動在各位（wèi）專家與老師（shī）們的探討與交流（liú）中圓滿結束。
（撰稿人：劉星宇 一審：盧建軍 二（èr）審：孫濱 三審：王東（dōng）山）