近日，由安徽省教育科學研究院主辦（bàn）、馬鞍山（shān）市研究（jiū）院承辦的“教研江淮行—皖美課堂”在馬鞍山二中舉行。本次活動旨在充分發揮省級（jí）教壇（tán）新星、省級優質課一等獎教師在課堂教（jiāo）學（xué）中的（de）引領、示範作用，進一步（bù）促（cù）進我省（shěng）語文教育教師（shī）專（zhuān）業成長。
此（cǐ）次活動包括課堂（táng）教學展示、專家講座、互動交流及青年（nián）教師學術研討等環節。安（ān）徽省教（jiāo）育科學研究院語文教研員俞璐、謝發茹，全省各市語文（wén）教研員、學科專家、骨幹教師和青（qīng）年教師代表等300餘人參加了現（xiàn）場活動，活動同步開啟線上直（zhí）播，累計觀看人數近萬人次。活動由安徽省教育科學研究院語文教研員俞璐、市教育局（jú）語文教研員杜飛主持。開幕式上，校長王玉平對各位領導和與會教（jiāo）師的蒞臨致以（yǐ）熱烈的歡迎。市教育（yù）局副局長沈申福闡述了（le）此（cǐ）次活動的（de）重要意義和目標，強調了教育創新與質量（liàng）提升的緊迫性。
在“皖美課堂”展示環節，我（wǒ）校（xiào）朱淩燕老師以《尋言之聲 向心而生》為題，對《荷花澱》和（hé）《黨費》兩篇課文（wén）進行聯讀教學，通過細讀文本（běn），關（guān）注人物對話，發掘人物成長與追（zhuī）求，引導學生思考中國革命（mìng）的意（yì）義，理解革命文化（huà）的精神內涵，樹立當代中學生（shēng）的文化自信。來自我市紅星中學的孟曉靜老師展示了《赤壁清醒：儒道佛（fó）思想合流下的生（shēng）命智慧——<赤壁賦>教學研讀（dú）》的課堂教學；來自二（èr）十二中的張小慧老師、當塗一中的倪明潔老師分別進行了（le）《理想與現實的距離——單元視（shì）域下的<子路、曾皙、冉有、公西華侍坐>》和《屈平辭賦懸日月，無限情思是家國——<離（lí）騷>》說課展示。她們以豐富的教學內容、新穎的教學方法和生動的教學案例，贏（yíng）得了現場觀眾的（de）陣陣掌聲（shēng）。此次展示的每一堂課都充分體現了以學生為中（zhōng）心，注重（chóng）培養學生的創新思維和思辨能力的教學理念（niàn）。
在評課環節，我校語文正高級教師（shī）潘文傑、市紅星（xīng）中學語文正高（gāo）級教師桂芳、安徽省教育科學研（yán）究院中學語文教研員謝發茹，分別對參加課堂展示和說課（kè）的老師進行（háng）了專業的評價（jià），高度讚揚了老師們紮實的專業素養，並從教學內容（róng）的合（hé）理性（xìng）和創新性，教（jiāo）學（xué）方法的多（duō）樣（yàng）性（xìng）和靈活性等多方麵給出了更優化的建議。
下午的活（huó）動由（yóu）俞璐老師主持，開設了專家講座和互動交流環（huán）節，活動現場（chǎng）精彩紛（fēn）呈。人民教育出（chū）版社編審，中國教育學會中學（xué）語文教學專業委員會原理事長顧之川作了題為《高考語文考試內容改革（gé）及啟示》的專題報告，從高考語文的變化、試題命製的思路、對語文教學的啟示三個方（fāng）麵引領（lǐng）語文教師思（sī）考高考語文考試內（nèi）容的改革，建議語文教（jiāo）師（shī）注重基（jī）礎知識，突出（chū）關鍵能（néng）力，優化情境設計（jì），加強教考銜接和理論研究，解決好“變”與“不變”的問題；原馬（mǎ）鞍山二中校長，安徽師範大學（xué）兼職教授，正高級教師郭惠宇作了《浸（jìn）潤（rùn）融化，培根鑄魂--關於文化自信的語文表達》的專（zhuān）題報告，從文化自信的語文（wén）意義和文化自信的語文表達兩（liǎng）個方麵出發，探（tàn）尋語文教育的文化意義（yì）和語文教師的文化使命，強調增強文化感召力，豐富漢（hàn）語表達（dá）力，提升文化批判力的重要性。兩位專（zhuān）家分享（xiǎng）了最新的教（jiāo）育教學研究成果和實踐經驗（yàn），為線上和（hé）現場與會的教師們提供了（le）寶貴（guì）的學習機會。
在互動（dòng）交流中，教師們積極提（tí）問，與專（zhuān）家們共同探討教（jiāo）育教學中的熱點問題，碰撞出（chū）了智慧的火花。
活動最後，安徽（huī）省教育科學研究院語文教研員俞璐鼓勵廣大教師要靜下心來（lái）研讀教材和課（kè）標，提升教學基本功，積極適應教（jiāo）育改革要求。
此次“教研江（jiāng）淮行—皖美課堂”活動（dòng）的成功舉辦，為江淮地區的教育事（shì）業注入了新的活力。它（tā）不僅展示了我市優秀教師的教學風采（cǎi），也為廣大教師提供了一（yī）個學習（xí）、交流的平台。相信在這次活（huó）動的推動下，我校語文教育教學水平將不斷提高，為培養更多（duō）優秀人才做出（chū）更大的貢獻。（撰稿人：朱淩燕 一審：魏誌軍 二審：孫濱 三審：王東（dōng）山）