施瑋老師在今年7月（yuè）舉行的省第三（sān）屆中小（xiǎo）學青年教師教學競賽中獲得了一（yī）等獎的（de）佳績，同樣的主題不同的上課形式在今天的課堂（táng）展示中給她帶來了不一樣的體驗。施老師結合課（kè）後（hòu）的聽力材料，巧妙運用歌曲、詩（shī）歌和相關討（tǎo）論，帶領學（xué）生一起（qǐ）探（tàn）究什麽是快樂，從而引（yǐn）導學生用積極樂觀的態度麵對生活中的種（zhǒng）種不快。整堂課條理清晰，教學策略運用恰當（dāng），學生主（zhǔ）體（tǐ）性充分體現，課堂中師生互動、生（shēng）生互動非常熱烈。
課程結束後（hòu），我校閆（yán）明老師主持了交流討論，來自安工大附（fù）中的秦璐老師和來自含山的英語教（jiāo）研員張（zhāng）美珍（zhēn）老師對施瑋老（lǎo）師紮（zhā）實的教學基本功、出色的課堂表現（xiàn）力（lì）做出了高度評價並提出了教學思考和建議。
我校張致祥老師對如（rú）何在課（kè）堂上進行有效提問做了經驗介紹，言簡意賅而風味（wèi）雋永，令在座老（lǎo）師受益匪淺。最後（hòu），有著多年教學經驗的秦紅紅老師（shī）和陳長安老師對今天的教研活動做出總結性點評，閆（yán）明老師也（yě）對在座教師（shī）表達（dá）了（le）自己的期（qī）待，希望英語教學能夠貼合學生，教師能夠提高自己的課堂應變能力，帶領學生（shēng）主動融入英語學習中去。
