為進一步落實核心素養，探索智（zhì）慧課堂，促（cù）進青年教師快速（sù）成長，二中美術組響應（yīng）校黨委號召，來自馬鞍山二中博望分校的高聖乾老師，在5月12日上午為二中高一年級同（tóng）學帶來了一節（jiē）題為“書為心畫——中國書法”的示範課。高聖乾老師將大單元設計放（fàng）入書法課程中，創設真實情（qíng）境，以費孝通老先生為二中題寫的校名為導入（rù），開啟了（le）本課的書（shū）法探（tàn）索。從校園中（zhōng）的書法到《祭侄文稿》的賞析再到顏體作品的章法（fǎ）、墨法、筆法、結體多層（céng）麵綜合分析， 通（tōng）過書法講述人生和家國情懷（huái），並從民（mín）族文（wén）化的角度理解書法美（měi）學的內涵。最後嚐試書寫一幅以校（xiào）訓為內（nèi）容的（de）楷書小作。整節課學生（shēng）通過分析、聽授、體驗，完成了一次書法入門之旅（lǚ）。
課後，馬鞍山市美術教研員陳克濤老師對本課給予（yǔ）了高度評價（jià），表揚高老師顛覆（fù）傳統書法課堂教學，讓（ràng）人耳目一（yī）新，將書法的鑒賞與學生的思想教育（yù）和家國情懷緊密相連，通過校園中的書法文化（huà）直觀的帶領學生進入書法世界，通過重點（diǎn）剖析顏真卿以及顏體書的變化讓學生更深入理解什麽是文以載道，字如（rú）其人以及（jí）書法與中國人精神文化的關係，能將臨摹與創作相結合（hé），讓學生在（zài）短（duǎn）時間內收獲巨大，很（hěn）多青年教師表示（shì），本（běn）次的書法課程靈活生動，為青（qīng）年教師學成長提（tí）供了學習（xí）範本（běn），也（yě）契合（hé）了本次火炬接力活（huó）動的主題“創設生動課堂情境，追求（qiú）真實教學效果（guǒ）”。
（撰稿人：胡浩淼 一審：楊青青 二審：沈（shěn）榮 三審：王玉平）