我校以“創設生動課堂情境（jìng），追求真實教學效果”為主題開展教學研（yán）究周活（huó）動，立足課堂展開研討。體育組陶豐、丁世平（píng）兩位老師作為火炬接力人，於5月11日（rì）下（xià）午分別在室內球館和田徑場各展示（shì）了（le）一節匯報課。校黨委委員、教導處副主任喻全貴、以及全市三（sān）十（shí）多位（wèi）老師參（cān）與了聽課。
陶豐：課題《排球-正麵雙手墊球》 準備部分活動新穎，充分調動學（xué）生積極性。教師基本功紮實，動作示範準確規（guī）範，重難點講解清（qīng）晰，整個（gè）教學流程清晰順暢。
丁世平：課題（tí）《靈敏性（xìng）訓練-身體表質練（liàn）習係列之一》 教師口令（lìng）清晰宏亮（liàng），教姿（zī）教態自然大方，教學內容以遊戲融入，充分激發（fā）了學生（shēng）學習興趣，體能訓練方式新穎、形式多樣，課堂氛圍活躍，整個課堂學生歡聲笑語（yǔ）不斷。
課後，在藝體中心主任程瑾老師主持的評課環節中，各學校的專家和老師（shī）進行了研討活動。研（yán）討會上，聽課老師點評兩位老師的教案都（dōu）非常全麵細（xì）致，課堂內容結構完整。對此次展示課給與了高度評價，還對教學中存在的問（wèn）題：示範的位置、教學中的著（zhe）重觀察對象、糾正錯誤（wù）動作的時機等進行了討論交流。最後，程老師總結發言，肯定了兩位老師的精彩課堂呈現，同時也對年輕教師的成長（zhǎng）提出希望和要求，實現我組教（jiāo）師隊伍能（néng）力的（de）動態提升，以更好（hǎo）適應新一輪課程改革的需要。通過此次活動（dòng），我校兩名年輕教師受益匪淺，對課堂教學有了更加深（shēn）刻的（de）認識。
一審：臧勝 二審：沈榮 三審：王玉（yù）平