5月13日開始，馬鞍山二中黨建品牌“火炬接力（lì）夢之隊（duì）”火炬接力人（rén）課堂教（jiāo）學匯報周（zhōu）陸續（xù）開課。5月17日上午，圍繞“優化（huà）教學方式，深（shēn）入落實‘三新’”的主題，我校地理教研組（zǔ）朱清喬、聶夢醒兩位教師分（fèn）別開設了教（jiāo）學（xué）匯報課，市教研員範章婷老師、馬鞍山二中孫濱副校長和全市地理教師在錄播教（jiāo）室參加了聽評課。
朱清喬老（lǎo）師立足高（gāo）考真題，針對（duì）學生複習（xí）過程中（zhōng）的（de）重點難點，設計了微專題複習課《探究海（hǎi）岸線的時空變化》。朱老師以多要素、時空、區域綜合的視角引（yǐn）導學生認識海岸線變化背（bèi）後的機理與特征，通過分析（xī）真實情境下題目設（shè）置的認知（zhī）衝突，鼓勵學生仔細審（shěn）題、推理歸納，突破定向思維的束縛，實（shí）現地理思維（wéi）的升華。
聶夢醒老師以短片導入，通過（guò）課前調查反映（yìng）糧食安全問題，從耕地數量、質量與（yǔ）糧食安全（quán）之間的關係出發，探討“中國糧食安（ān）全的（de）戰略考量與施策路徑”。聶老師通過層層遞進的問題設計和豐富多樣的學生活動，兼顧宏觀和微觀層麵，提高學生解決實際問題（tí）的能力，培養學生保（bǎo）護耕地、節約糧食的正確資源觀和（hé）發展觀。
課後（hòu），市教研員範（fàn）章（zhāng）婷（tíng）老師主持了評課活動。兩位上課老師先後（hòu）介紹了自己（jǐ）的教學設計思路，評課中各老師均認為（wéi），兩位青年教師立足學（xué）科核心素養，選材新穎、獨具匠心，展示出（chū）紮實的（de）基本功和良好的學科專業素養。
撰稿人：王星（xīng）瑤 一審：盧大亮 二審：沈榮（róng） 三審：孫濱