為（wéi）進一（yī）步落實核心（xīn）素養，培育教學智慧，促進青年教師的快速成長，校黨委決定從2017年10月30日—2017年11月3日舉辦馬鞍山（shān）二中黨建品（pǐn）牌“火（huǒ）炬接力夢之隊”之火（huǒ）炬傳遞人課（kè）堂教學示（shì）範周活動。
2017年11月3日上午第三節課，我校信息技術組陳福寶老師在機房（fáng）401為全市及三縣高中信息技術教師帶來了一節精彩的觀（guān）摩課。
陳老師的上課內容（róng）是《程序（xù）設計——關係及（jí）邏輯表達式》，課題切（qiē）入點是（shì）大馬二年度十件大事投票事件，針對這一事件製定規（guī）則，安排學生就這一規則完成係列任務。任務的安排層層遞（dì）進，學生的不斷實踐的過（guò）程中（zhōng）認識（shí）並掌握（wò）關係及邏輯表達式在程序中的運用。在課堂上，陳（chén）老師還使（shǐ）用多種信息技術手段，如手寫板的運用、在（zài）線評測平台當場評測並展示結果，聽課老師不住（zhù）發（fā）出讚歎。
課後，聽課老師們進行了熱烈討論，認為此次活動開展得非常有意義，讓信息（xī）技術老師們有機會一起聽課（kè）研討，思考如（rú）何在今後的教學中注重學生信息技術核心素養的培養。陳老師個人（rén）素養高，對課堂的（de）把（bǎ）控（kòng）有張有弛，體現程序設計的理念，牢牢把握學生的學習興趣。就（jiù）新的課程綱要而言，編程是非常重（chóng）要（yào）的學習內（nèi）容，程序設計也是以後課程發（fā）展的重要內（nèi）容，陳老師的這節（jiē）課引導了信息技術課程以後的（de）方向，也給了大家不（bú）少可借鑒的內容。
