10月22-26日，我校黨建品（pǐn）牌“火炬接力夢之（zhī）隊”火炬傳遞人課堂教學示範周活（huó）動順利召開，本次教學示範周（zhōu）主題為（wéi）“踐行課程標準，提升（shēng）教育境界”。活動（dòng）第五（wǔ）天地理組壓軸登場。本次課（kè）程由盧大亮老（lǎo）師和孫誌農老師進行示範展示。郭惠宇校長、聶曉霞書記、畢（bì）小紅主席以及兄弟學校（xiào）近（jìn）70位地理老師參與聽課、評課。
第（dì）一（yī）節課是由孫（sūn）誌農老（lǎo）師帶來的《基於教（jiāo）材精讀的地理課堂教學——以田納西河流域的綜合開發為例》。孫老師在（zài）充（chōng）分備課（備（bèi）教材、備學生）的基礎上（shàng），用“一片秋葉”導入，讓（ràng）學生體會流（liú）域水係（xì）的（de）概念非常新穎獨特。授課過程中孫老師放慢節奏，重溫（wēn）激活，創設（shè）問題（tí），啟發引（yǐn）導，精讀教材，讓學生在嚐試（shì）和糾錯中完成相關內容的學習。整個教學（xué）過程完整（zhěng）內容豐富，師生共同完成的板書非常精美流暢。
第二節課是由盧大（dà）亮老師帶來的《“水的（de）動態平（píng）衡”微專題複習》。盧老師深度挖掘（jué）高考試題與地理教材的關係，帶領學生走入教材，又走出（chū）教材，整合知識點間的邏輯聯係，讓學生認識到教材的內涵價值。從“真題再現”到“似曾相識”再到“還曾相（xiàng）識”，細致精講，根據（jù）學生的認知基礎和認知能力（lì）進行高考真題解讀設計，激活了學生的原有知識基（jī）礎（chǔ）和知識應用遷（qiān）移能力，提升了學生對往年（nián）高考原（yuán）題應用價值的理解。
課後，由我校資（zī）深（shēn）教師金紅藝老師組織來（lái）自市區和三縣的（de）專家、老師對於（yú）兩節示範課進行了精彩的點評。紅星中學林章和老師、附中朱紅生老師、石（shí）橋中學湯崇廣老（lǎo）師高度讚揚了這兩節精心準備的示範課，同仁們（men）討論熱烈。最（zuì）後，和縣一中特級教師陳曉明（míng）老（lǎo）師用“五度”——溫度、高（gāo）度、寬度、密度、深度完美總結了今天（tiān）的示範（fàn）課。大家一致認為兩位授課老師所呈現的豐厚的教學底蘊，為青年（nián）教師提供了（le）學習方（fāng）向。
