馬鞍山二中黨建品牌“火炬接力夢之隊”之火炬傳遞人課（kè）堂教學（xué）匯（huì）報周於本周正（zhèng）式開課。圍繞“立德樹人，新時代課堂教學改革的實踐”的主題，10月26日上午（wǔ），我校生物教（jiāo）研組朱文明、倪文兩位高級教師分別開展了新教材必修（xiū）一《細胞膜的結（jié）構和功（gōng）能》和必修二《生物有共同祖（zǔ）先的證據》的教學（xué）示範課，市教（jiāo）研員禹萍老師、校黨委委員喻全貴、教科處主任沈榮、教導處副（fù）主任盧大亮和全市生物教師參加聽課、評課。
朱文明老師通過引導（dǎo）學生完成觀察雞蛋（dàn）卵黃膜、冷熱水浸泡桂花等貼（tiē）近生活（huó）的小實驗（yàn），讓學生體會並掌握細胞膜的（de）功能，激（jī）發學生的學習熱情。同（tóng）時注重細胞膜成分、結構和功能之間的邏輯關係，將細胞（bāo）膜成分及（jí）結構的探索曆（lì）程轉化為（wéi）探究的情境和問題串，一步步引導學（xué）生思考，培養學生的科學思維和探究能力。
倪文老師通（tōng）過一張張形象生動的圖片拉近了學生與化石等生物有共同（tóng）祖（zǔ）先的實證材料的距離，大大降低了學生的理（lǐ）解門檻。通過介紹化石、研究化石（shí）到當今生物體上進（jìn）化的印跡等證據的剖析，層層遞進，讓學生（shēng）深（shēn）刻體（tǐ）會到科學發展重視證據，也（yě）注重證（zhèng）據與結論的準確對接，讓生物進化與適應環境的生命觀念深入人心。
示範課結束後，各校生物教師積極參與評課，兩位授課教師講述了自己教學設計思路與（yǔ）理念，楊衛紅老師、王（wáng）忠文老師和禹萍老師等做了精彩點評，同（tóng）時感謝二中“火炬接力”模式給了大家學習（xí）的機會，兩（liǎng）位資深名師麵對（duì）新教材仍然充滿熱情，積極踐行新課程的教育理念值得每位教師學習與深思。
（撰稿人：戴俊（jun4）賢 審稿人：喻全貴）