“我（wǒ）們（men）的二中（zhōng）”係（xì）列（liè）活動之（zhī）——
“馬鞍山二中賦”書法比賽（sài）
為繼承校園人文理念，營造濃厚的校園文化氛圍，培育和弘揚二中精神。特舉辦“馬鞍山二中賦”書法比賽（sài）。
一、參賽對象
高一、高二年級各班級學生。
二、比賽要求
1、書法作品根據《馬鞍山（shān）二中賦》的內容書寫，可節選其中一段書（shū）寫（xiě），也可全文書寫。（《馬鞍山二（èr）中賦》附後）
2、書體類（lèi）別不限。
3、作（zuò）品規格（gé）：軟（ruǎn）筆（毛筆書（shū）寫），尺寸不限；硬筆（鋼（gāng）筆書寫（xiě）），不小於A4紙。參賽者自備（bèi）紙張，格式（shì）自定。不需（xū）裝裱。
4、每（měi）位選手（shǒu）必須將自己的班（bān）級、姓名用鉛筆寫在作品背麵的右下角，要求字跡清晰。
三、評選、獎勵辦法
1、要求每班選送3-5篇作品，於（yú）
2、學校將（jiāng）組織評委對各班級報送的作品進行評選，評（píng）出一、二、三等獎。
3、學校將給所有（yǒu）獲獎者頒發榮譽證書。
馬鞍山市第二中學團委
馬鞍（ān）山市第二中學美術組（zǔ）
馬鞍山市第二中學學生（shēng）會書畫社
附：《馬鞍山二中賦》
馬鞍山二中賦
江東名（míng）郡，千年（nián）浩氣；皖江門戶，萬古流風。接楚連吳，群山九鼎環一湖；懷古抱今，風雅千載孕詩城。牛渚臨江（jiāng），望翠螺之斜矗；天門中斷，如雙闕（què）之峭立。山川靈秀，盛唐詩風，與太白共守；江水浩蕩，大宋詞韻，和之儀同飲（yǐn）。
河山競（jìng）秀，校城（chéng）同（tóng）輝。丁（dīng）酉建（jiàn）校，紅（hóng）霞滿天。墩子山上，蓽路藍縷啟山林（lín）；花山北麓，櫛（zhì）風沐雨開新篇。群星苑裏，曲池瀲灩；後（hòu）樂亭邊，牡丹爭妍。雛鷹展翅傲長空，七星閃耀引航程（chéng）。江南獨秀（xiù）一（yī）枝花，杏（xìng）壇遍溢萬裏芳。及夫甲申之夏，吾校東遷，重修樓宇，再（zài）起（qǐ）廊簷。二水（shuǐ）相映，四虹臥波。碧潭煙雨，荷沼（zhǎo）清漣（lián）。香（xiāng）樟籠翠，鬆柏淩空（kōng）。春暉（huī）夏幽，惟聞書聲琅琅；秋逸冬（dōng）韻，但見英（yīng）姿翩翩。崇閽嶽峙，喻飛騰之奇景；暮藹欹沉，聞（wén）響動乎疏鍾。
若夫詩城勝狀，賦吾二中。曆任校首，重道興學，心係教育，殫精（jīng）竭（jié）慮，代代（dài）相（xiàng）傳，景行行止。二三一一，凸顯藝體特（tè）長；一體兩翼，構建素質（zhì）模式。創安徽首家示範，立全國文（wén）明標杆。身體（tǐ）力行，弦（xián）歌不（bú）輟，二中人砥礪廉隅；披肝瀝膽，矢誌勿渝，五十載風雨兼（jiān）程。崇（chóng）尚科學（xué）精（jīng）神，求真求實求新；追（zhuī）求（qiú）體育風範，更高更（gèng）快更強；濡染人文思（sī）想，厚（hòu）德勵學敦（dūn）行。興基固業（yè），開理念而先河；樹蕙滋蘭，舉創（chuàng）新之大纛。
至若名園流韻，鴻儒雲至。誨（huì）人不倦，薪火相傳。黑發染白霜，耕（gēng）耘（yún）三（sān）尺講壇（tán）；嘔心育英才，嗬護萬千桃李。感動校園常在，愛心助學相聞。模範先進明（míng）心守道，專家學者枉駕相（xiàng）存。魅力新二中，翹楚緣師德。
二中（zhōng）學子，風神激蕩。龍吟鶴（hè）舞，鳳翥鸞翔。明德顯才，奉為圭（guī）臬；科技（jì）之星，文體之星，希望之星，星光燦爛；奧賽之（zhī）喜，折桂之喜，建功（gōng）之喜，喜報頻傳。六藝兼修，據江東而獨秀；英（yīng）才輩出，成奇偉（wěi）以誰（shuí）先？
泱（yāng）泱二中，意氣昂揚（yáng）。硎發新刃，風（fēng）行水上。心惟一念，誌在四方（fāng）；經天緯地，濟世（shì）安邦。雲河出澗，其勢（shì）汪洋。馳懷五嶽，遊目（mù）八荒。試看清笛簫鼓，明暮雲之（zhī）晻靄（ǎi）；秋（qiū）月庭闈，曉晨光之熹微。風清（qīng）樂雅，禦飄風之婉婉（wǎn）；師善生賢（xián），乘玉軑之恢恢。仰望星空，瓊宇浩渺情正濃（nóng）；腳踏（tà）實地，如沐春（chūn）風花（huā）更紅！胸懷愛國熱忱，兼具國際視野；秉承傳統美德（dé），更（gèng）顯現代文明；弘揚科學理念，深蘊人文素養。江東俊才，文脈綿長。振長翅以翱翔，搏大江（jiāng）而（ér）揚帆！
雄哉！我二（èr）中之人，淩（líng）碧空之杳緲，挽長纓之奮飛！
壯哉！我詩城二中，立百年之偉業，澤萬裏之春暉！