古人（rén）雲：學，然後知困；讀，然後知不（bú）足。青年教師的精神成長（zhǎng），需要高品味的閱讀滋養；青年教師的專業發展，需要教育理論專著的引領。在（zài）4月23日第29個世界讀書日來臨之際，學校工會和學校團委聯（lián）合舉行“閱讀沐初心 書香致未來”馬鞍山二中青年（nián）教師（shī）成長論壇暨青年教師讀書活動（dòng）。
王玉平校（xiào）長、畢小紅主席、孫濱副校長向青年教師代表贈書，希望青年教（jiāo）師們多（duō）讀書、讀好書、善讀書，在閱讀中精進，在（zài）博覽中成長。
教育路上，一個人行（háng）走是孤獨（dú）的，一群人同行才是有力量的。悅讀書，悅分享，在分享中獲得，在分享中進步（bù），在（zài）分享中提升。活動中，胡慧芳、趙博文、盛思睿三位青年教師代表與大家分享了自（zì）己的讀書（shū）感悟（wù）。
孫濱副校長對本次活動進行了點評。他首先點讚三位老師的精彩分享，是深度研讀（dú）之後與自己（jǐ）的工作實（shí）際相結（jié）合的新的生成，也號召青年教師繼續與書籍同行，在無聲滋潤學生的同（tóng）時也（yě）做到沉澱自（zì）己、成就自（zì）己。
書香校園，師者先行，希望二中的青（qīng）年教師們都能堅持閱讀，努力（lì）成長為有人文情懷（huái）、有（yǒu）教育理（lǐ）想（xiǎng）、有人生思辨的優秀教師！
（撰稿人：許微 一審：李紀雨 二審：畢小紅 三審：王玉平）