4月19日下午，馬鞍山二中語文組召開了2018年全國高考《考試說明》教研活動。
高三（sān）語文組（zǔ）杜飛老師經過精心準備，為（wéi）全體語（yǔ）文老師和安徽師範大學“卓越人才實驗班”的本科實習同學做了一場精彩的“2018年全國高考《考試說明》解讀”的專題講座。杜（dù）飛（fēi）老師從（cóng）關注考試說明，把握命題方向；探尋命題依歸，備考有據可依；提供備（bèi）考建議，找準備考角度三個（gè）角度對《2018全國統一（yī）考試大綱的說明》進行細致的解讀。他認為高三的二輪複習備考，老（lǎo）師要具（jù）備宏觀的視角，結合近幾年的全國真題（tí）卷的出題方向，要引領學生關注時事熱點、關注文化傳（chuán）統（tǒng）、關注民族民（mín）生。本次解讀，杜飛老師通過對論述類文本閱讀選項舉隅進而總結論述類文本閱讀複習原則；借助2017年文學（xué）類文本閱（yuè）讀理解的個別題目的評分細則，教會學生抓住采分點；強調古詩文閱讀要返“本” （梳理（lǐ）課本）、建“模” （答題規（guī）範）、瞻“前”（冷熱交替），更要意識（shí）到高考題（tí）教考結合的一麵；並針對作文複習，結（jié）合近幾次（cì）考試，提出通過修改學生作文片段來進（jìn）行有效提升的建議。教研活動中與會老師紛紛參與有關《考試說明》的研（yán）討，此次講座有（yǒu）效地增進了（le）大家對今年《考試說明》的（de）理解（jiě），厘清了（le）教學（xué）和備考的思路。
最後，王玉平副校長充分肯定了這次活動的意義（yì），並就教（jiāo）研組工作的開展提出了具體的要求。他首先指出了近年來教研組（備課組）的教研活動存在（zài）淡化和弱化傾向，缺乏計劃性和層次性，強調應圍（wéi）繞自身建設和團隊建（jiàn）設兩個核心，從公開課、專題講座、教學競賽、課題研究、論文論著撰寫（xiě）、校本課程的開（kāi）發和開設、學科特（tè）色活動、校本資料（liào）的編寫和修訂、考試命題等十個（gè）維度（dù）來落實到（dào）位，做到“主觀能動、外力推動（dòng）、合力互動”，努力使語文組的（de）各項工作走上一個新的台（tái）階。
