馬鞍山二中信息
第 143 期
馬鞍山二中辦公室 二0一0年一月八日
我校舉（jǔ）行與博望初級（jí）中學
合作辦學簽字儀（yí）式
2010年元月6日下午（wǔ），“馬鞍山二（èr）中與博望初級（jí）中學合作辦學”簽字儀式在（zài）校一（yī）樓會議室隆重舉行。市教（jiāo）育局陳章永副局長、雙（shuāng）方（fāng）學校相關部門領導出席了簽字儀式。簽字儀式由我校郭惠宇副校長主持。
在熱烈的氣氛中，二中校長汪正貴與博望（wàng）初級中學校長周本華代表各（gè）自學校簽訂了兩校（xiào）合作辦學協議。
周校長在（zài）簽字儀式（shì）上（shàng）發表了講話，感謝教育局領導（dǎo）和二中領導對此項（xiàng）工作的（de）大力支持，他說與二中結對合作辦（bàn）學是博望初級中學（xué）的驕傲，希望二中（zhōng）多支持多支教，多提供（gòng）教（jiāo）育（yù）教（jiāo）學信息和課（kè）程資源。汪正貴校長代表學（xué）校（xiào）熱烈歡迎博望初級中學和市教育局領導參加簽字儀式，祝賀（hè）兩（liǎng）校由科研“手拉手”學校升（shēng）級為“合作辦學”結（jié）對學校。在城鄉一體化、城市反（fǎn）哺農村、城市支持農村的大背景下雙方的合作，有利於（yú）推動（dòng）城市與農村教育均衡、協調（diào）發展，全麵提高農村教育發展（zhǎn）水平。在教學上兩校可以共享優質的教育資源，可以定期互派教（jiāo）師學習指導，把城鄉學校、初高（gāo）中教學之（zhī）間的差異作為課程資源（yuán）來進行研究（jiū），發揮我校名師優勢對中考進行宏觀指導。積極（jí）組織學生參加對方組織的活動，讓他們了解不同（tóng）的學習和生（shēng）活環境，進行（háng）有（yǒu）益的社會調查活動（dòng），學生之間進行溝通學習（xí），可以開闊視野（yě），增進友誼。汪校長最後強調（diào）合作辦學（xué）是雙向的，相互交流必將有利於雙方（fāng）學校的共同發展，建立日常（cháng）工作機（jī）製，把合作辦學落到（dào）實處，發揮二中的輻射帶動作用。
最後，陳章永副局長對二中與博望初級中學結對（duì）合作辦學表示（shì）熱烈祝（zhù）賀，他強（qiáng）調二中是安徽省第一所省示範高中，有責任（rèn）和義務發揮示（shì）範輻射作用，二中在資源、信息（xī）上多支持博望初級中學，真正實現對接，解決實際問題。
學校召開省（shěng）教育科學規劃課題開題論證會
2010年元月6日下午，安（ān）徽省2009年教育科學規劃課題開題論證會在一樓會議室隆重舉行。市教（jiāo）育局陳章永副局長、市教科所毛運方所長、市教研室（shì）梅立新副主任、市教研室語文教研員陶年生老師、市二十二中教科室劉愛和主任（rèn）等5位專家（jiā）應邀出席了開（kāi）題（tí）報告會。郭惠（huì）宇副校長、伍玉魁主任和課題組成員出席了論證會，郭惠宇副校長主持了會議（yì）。
專家們對我校 潘（pān）文傑 老（lǎo）師主持的課題《高中語文課堂教（jiāo）學有效性的實證研究》、 張立華 老師 和（hé）張陳 老師主持的課題《高中政治與語文課程資源整體開發的實踐研究》、 王爾楷 老師 和高健 老師主持的（de）課題《高中語文“本色作文教學”實踐研究》給予了充分的肯定，認為（wéi）3項課題具有重要的現實意義與研究價值，認為我校的（de）課題研究為馬鞍山市樹立了一個標杆。專家們就課題方案設計的可行性、操作性等方麵進行論證，大家本著讓課題方案（àn）更科學規範的目的出發，進行了熱烈的交流與互動（dòng），專家們針對課題論證中存在的一些問題、需要完善之處提出了很多寶貴的建（jiàn）設性意見和建議。經過專家（jiā）的點評，與會者一致認為，專家的評審與指導（dǎo）非常精彩，特別對（duì）課題實際研究（jiū）過程中會出（chū）現的一些問題及（jí）問題（tí）的解決途徑、研究過程中一些具體方（fāng）法的指導，使人豁然開朗。
郭惠宇副校長對5位專（zhuān）家蒞臨我校參加開（kāi）題論證會、並對開研課題進行精彩點（diǎn）評、精心指導表示衷心的感謝，認為專家們（men）的指（zhǐ）導使我校的課題研究拓展了思路、引發了思考，起到了積極的推動作用，希望各課題組對（duì）課題方案進行進一步修（xiū）改（gǎi）和完善。同（tóng）時感謝各課題（tí）組的（de）老師的辛勤工（gōng）作，相信在（zài）大家（jiā）的共同努力下各課（kè）題將（jiāng）會取得（dé）預期的成果，相信以課題研（yán）究為抓手一（yī）定會推動我校科研工作（zuò）邁上一個（gè）新台階。