關於2017年國家“萬人計劃”教學名師
推薦（jiàn）人選的公（gōng）示
根據《安徽省教育廳關於組織開展（zhǎn）2017年國家“萬人計（jì）劃”教學名（míng）師遴選推薦工作（zuò）的通知》（皖教秘人〔2017〕25號）文件要求，現對我校2017年國家“萬人計劃”教學名師擬推薦人選沈秋發（fā）、盛慶豐兩位同誌基本（běn）情況和主要業績進行公示。
若（ruò）有異議，請向市（shì）教育局（jú）人事科和辦公室反映。
聯係電話：人事（shì）科：2473336
辦公（gōng）室（shì）：8331008
公示時（shí）間（jiān）：2017年2月24日至3月4日（rì）。
推（tuī）薦（jiàn）人（rén）選基本（běn）情況和（hé）主要業績：
沈秋發（fā），1962年2月出生，特級教師，1998年1月任高級教師。1984年（nián）畢業於（yú）安（ān）徽教育學院物理係，1980年至1995年在淮南十六中、職教中心任教，1997年至今在（zài）馬鞍山（shān）二中從事物（wù）理教學工作（zuò）。
任教近三十年，一直工作在教（jiāo）學第一線，在教科（kē）研和奧林匹克競賽輔導中有著較突出的貢獻。近年來（lái），有數篇論文在中等教育核（hé）心期刊上發表（biǎo），曾被評為（wéi）安（ān）徽省第二屆教（jiāo）壇新星和（hé）馬鞍山市學科（kē）帶頭人。
2005年被馬鞍山市政府記三等功；2007年被評為“全國模（mó）範教師”；2008年獲安徽省政府特殊（shū）津貼；2009年在首屆全國中學物理教（jiāo）學名師賽中獲“高（gāo）中組一等獎”。示範課“摩擦力”的課堂實錄光盤被人民教育（yù）出版社定為“新（xīn）課標樣版（bǎn）課（kè）”，隨（suí）教學參考（kǎo）書一道向全（quán）國（guó）公開（kāi）發行。
自（zì）2002年起，擔（dān）任馬鞍山二（èr）中物理奧林匹克競賽教（jiāo）練員工作，曆經三屆（jiè）共九年（nián），每屆獲獎（jiǎng）學生數量和質量都位列全省（shěng）第一，共有二十九人獲省一等獎；在國家級決賽中獲三等獎二人二等（děng）獎三人，一等獎一人（入選國家物理奧林匹克集訓隊）。
盛慶豐，民（mín）進黨員，1965年（nián）12月出生，特級教師，2002年1月（yuè）任高級教師。1986年畢業（yè）於安徽師範大學中文係，1986—1994年在蕪湖市第七中（zhōng）學工作，1994年至今（jīn）在馬鞍山市第二（èr）中學從事語文教學工作。
所獲獎項（xiàng）情況:2006年，參加第六屆語文報杯全國中青年教師課堂教學大賽，獲得高中組一等獎第一名（míng）。（全（quán）國中語會）；2005年，參加安徽省高中語文優質課大賽，獲得高中組一等獎第（dì）一名。
參與項目和課題情況:參加省級課（kè）題《高中學（xué）生文（wén）學鑒賞能力養成》，是（shì）主要成員（已結題）；主持省級課題《高中學生寫作（zuò）能力（lì）層級（jí）發展實證研究》（正在進（jìn）行）。
論文著作情況:論文《改寫：解讀文學作品的又一方法（fǎ）》發（fā）表於（yú）CN刊物（wù）《中（zhōng）學語文教學》（全國核心（xīn）期刊）（2005、3）。
論（lùn）文《高考（kǎo）作文讓他們“赤身（shēn）露體（tǐ）”》發表於CN刊物《學語文》（省級專業期刊）（2002、5）。
論文《〈項脊軒（xuān）誌〉在作文教學中的借鑒意（yì）義》發表於《學語文（wén）》（2003、1）。
論文《在不（bú）經意處玩賞》發表於省級刊（kān）物（wù）《學語文》（2004、1）。
在《語文周報》（省級專業報刊）上發表《病句辨析修（xiū）改策略》、《語言連貫專項訓練》（2004、5-6）。
編寫由（yóu）省教科所主編的教輔用書《高一暑假（jiǎ）作（zuò）業》（2003年（nián）6月由安徽教育出版社出版）。
參加編寫校本教材（cái）《詩詞欣賞入門》一書（2005年（nián）5月由（yóu）安徽教育出版社出版）。目前正（zhèng）在負責編寫另一本校本教材（cái）《散（sàn）文賞讀》一書（計劃（huá）於今年內出版）。（書未（wèi）到）
參加編寫由市教研室（shì）主編的“特級（jí）教師叢書”《靈動之美——郭惠宇（yǔ）老師教學藝術初探》一書（2005年5月由安（ān）徽大（dà）學出版社出版）。（書未（wèi）到）
作為副主編（biān），參加（jiā）編寫（xiě）校本教材《古（gǔ）風晨讀（dú）》一書（2006年10月由吉林人民出版社出版）。
個人榮譽情況:2009年，被授予安（ān）徽省特級教師稱號
2008年，被評為安徽省教壇新星。
2007年，被授予馬鞍山市優秀教師稱號。
兩位教師2010-2016學年均承擔課堂教學工作，每學年課堂教學時間均高於180學（xué）時。
二〇一七年二（èr）月二十四日