厚德 勵學 敦行

馬鞍山二中信（xìn）息

第（dì） 259　期

馬（mǎ）鞍山（shān）二（èr）中辦公室         二〇一五年七月十一日

馬鞍（ān）山二中高一年級英語演講比賽圓滿結束

為了提高學生的英語（yǔ）演講水平，豐富同學們的（de）課餘生活，激發同學（xué）們的英語（yǔ）學習熱情，2015年6月12日馬（mǎ）鞍山二中英語教研組舉辦了高一年級英語演講比賽。  

我校高一年級的（de）19名學生參加了演講比（bǐ）賽。比賽中，學生們以標準流利的口語，生動形象的事例，豐富多彩才藝表演，從不同的角度，展現出二中學生多姿多彩的（de）英語風采風貌。精彩的演講頗具感染力，不時激起現場觀眾和評委老師（shī）的陣陣掌聲。演講（jiǎng）比（bǐ）賽後，閆明老師給參賽選手做（zuò）了精彩點評，讓現場的同（tóng）學們（men）收獲良多。  

經過激烈角逐和評委認真、仔細（xì）、公正的（de）評分，現場評出了獎次，並由馬鞍山二中英語教研組長閆明老師為獲獎同學頒發了獎狀。通過此次演講比賽，同學（xué）們展示了自己的（de）風采，在歡笑中收獲了自（zì）信，更在比賽中收（shōu）獲，成長！ 

獲獎名單（dān）： 

一等獎：張語彤，周潤，董鵬生，徐奧，許瑞晗（hán），夏蕙雲，馮凱（kǎi）南，胡愛迪，朱雲開（kāi），何安（ān）傑 

二等獎（jiǎng）：唐（táng）成悅，唐如韻，王玥，胡昌玲，李明強，彭天琛，張驍傑，方景行，張丹玨 

喜訊（xùn）：我校芮慈同學成為安徽省唯（wéi）一一位“一本上北（běi）大”的博雅生

在剛剛（gāng）結束（shù）的北京大學“博雅計劃”的綜合選拔測試中，我校創新人（rén）才實驗一班的芮慈同學，表現優異（yì），成（chéng）為（wéi）2015年安徽省唯（wéi）一一位高考分數達到一本線即可上北大的“博（bó）雅生”，同時享有光華學院30分加分的優惠政策。 

   另外，我（wǒ）校創新人才實驗一班的馮沁（qìn）雪、創（chuàng）新人才實驗二（èr）班的湯宇琛兩位同學榮獲“博雅計劃”降分20分的優惠政（zhèng）策（cè）。  

熱烈祝賀馮沁雪同學勇摘2015年安徽理科狀（zhuàng）元桂冠

6月24日（rì），安徽省（shěng）2015年（nián）高考成（chéng）績揭曉，馬鞍山二中高三創新人才實驗一班的馮沁雪（xuě）同學深孚眾望，勇摘桂冠，以卷麵708分的（de）突出成績成為安徽省2015年理科狀（zhuàng）元。 

這是馬鞍（ān）山（shān）二中一貫注重素質教育的結果，也是長期堅持實施人（rén）才（cái）強校、質量立校、文化興校等三大戰略的結果。多年以來，馬鞍山二（èr）中（zhōng）以（yǐ）“辦人民滿意的二中”為宗旨（zhǐ），積極探索一條具有二中特色的高質量的辦（bàn）學（xué）之路（lù），努力把二中辦成平安校園（yuán）、文明校園、和諧校園，先後湧現出伍鍵（jiàn）、王亞偉、秦敏、薑韜等高考狀元，培（péi）養出（chū）榮（róng）獲國際奧林匹克競賽金牌、一大（dà）批國家級和省級學科競賽一等獎獲得者。 

喜報：馬鞍山二中（zhōng）2015屆高考（kǎo）再創輝煌 

馬鞍山二中堅持辦（bàn）人民滿意的教育，堅持（chí）實施人才強校、質量（liàng）立校、文化興校三大戰略，在全校師生的共同努力下，2015年高考（kǎo）再創輝煌，向（xiàng）全市人民交上一份滿意的答卷！ 

2015年高考，馬鞍山二中各類考試人數984人。文（wén）理科650分以上90人， 600分以上434人。藝體（tǐ）類報名10人，全部達二本線。 

◆馮沁雪同學以卷麵708分的突出成績勇摘安徽省理科狀（zhuàng）元。 

◆馮（féng）沁（qìn）雪同學、張欣妍同學（xué）包攬馬鞍山市（市區和三縣）文理科狀元。 

◆五位同學進入全（quán）省文理科前十（shí）名。馮沁（qìn）雪（第（dì）1名）、湯宇（yǔ）琛（chēn）（第8名）等（děng）兩位（wèi）同（tóng）學進入全省（shěng）理科前十名；張欣妍（yán）（第4名）、章旻慧（huì）（第7名）、王芷晨（第8名）等三位同學進（jìn）入全省文科（kē）前十名。另，周捷同學（第（dì）25名）進入（rù）全省文科前三十名。 

◆據統計，今年錄取北大、清（qīng）華有（yǒu）望突破10人，繼續保（bǎo）持（chí）在全省領先水平。 

◆林子窈同學已保送至清華大（dà）學（xué）。 

◆芮慈（cí）同學成為2015年安（ān）徽省唯一一位“一本上北大”的博雅生。 

◆五位（wèi）同學2014年提前考入中國科學技術大學創新人才實（shí）驗班，他們是：邵帥、趙子瑞、張（zhāng）拙成、許藍天、陳炎煒。 

◆孫嘉明同學公費留學至新加坡國立大（dà）學。 

◆祝林東同學順利（lì）通過“空軍招飛”選拔。這是馬鞍山二中在“空軍招飛”工作上（shàng）零的突破。 

◆陳（chén）世豪（háo）、葉恩銘、畢成偉等同學分別特招至上海體育學院（yuàn）、武漢體（tǐ）育學院。 

◆2015屆競賽成績喜人。國家一等獎獲得者2人，分別是：林子窈同學（xué）（已保送至清華大學）、王馮（féng）元同學（已簽約清華大（dà）學）；國（guó）家二等獎3人，分別是：芮慈、張（zhāng）樂洋、張誌遠；國家三等獎4人，分別是：沈子揚、曹旭晨、汪已森、沈劍鋼；省級（jí）一等獎共計24人次。 

◆首屆縣域生成績喜人。45位來自三縣的二中學生，全部達二本線以上，達線率100%；達一本線以上41人，達線率91.11%。650以上15人，600分以（yǐ）上33人。徐先糧同學獲得省數（shù）學競賽一等獎。 

附：2015屆高考各項指標明細表 

 謹向考生及家長表（biǎo）示衷心祝賀！ 

 感謝全體高三教師三年來（lái）的辛勤付出！ 

 感謝市委市政府以及全市人民對馬鞍山（shān）二中的殷切關懷！ 

 感謝全（quán）市小學、初中各校老師們的悉心培養（yǎng）！ 

聆聽花開的聲音 

    編者按：2012年（nián）5月,馬（mǎ）鞍山二中經市教（jiāo）育局批準，決定麵向三縣（當塗縣（xiàn）、和縣、含山縣）各自主（zhǔ）招生15名（míng）應屆初中畢業生，共計45人（rén）。2012年（nián）8月26日，45位懷揣夢想離開家鄉的青年學子，走進馬鞍山二中，開始了他們的高中生活。三年過去了，如今，他（tā）們走過了畢業季，走過了2015年高（gāo）考，即將踏上人生嶄新的旅程。高考成績揭曉前，班主任施德東老師（shī）約請了幾位學生寫寫他們在二中學習的感受。現摘選幾（jǐ）篇，讓91视频网站一起來聆聽（tīng）他們的心（xīn）聲。 

三年（nián）時間，收獲頗豐

孫曉冬（來自和縣）

轉眼間，三年已逝，回首這段在二中度過的光陰，不禁感慨（kǎi）萬千。 

初見二中，我便被其（qí）恢宏的外觀所（suǒ）吸引；深入（rù）其中，又被其清幽的環境（jìng）所折服。校門磅礴，樓宇靈動，碧水環繞，蓁木（mù）參天，菡萏滿池，鳥語花香，美不勝收。 

學於二中，更驚歎於教（jiāo）師之睿智。三尺講台上，妙語連珠，這是睿智思想在迸發；寬闊（kuò）黑板上，點橫撇捺，這（zhè）是珍貴經驗在被傳達。課上課（kè）下，師生（shēng）關係（xì），那麽融洽。 

融於二中，歎服於同（tóng）窗之才華。學習之中（zhōng），同學們一絲不苟，全身心投入，若遇難題，必請教（jiāo）老師或與同學討（tǎo）論，直到明晰。生活之中，大家互幫互助，同窗之間，情誼融融。 

終要告別二中，才發覺三年之中，收獲頗豐（fēng）。二（èr）中不但教給91视频网站知識，更讓91视频网站（men）學會怎樣做（zuò）人。“厚（hòu）德 勵學 敦行”的校訓將陪伴91视频网站一生（shēng），指引91视频网站在人生的道路上不斷（duàn）前行。 

今天，我以進入二中學習為榮；期待著有一天，二中亦為（wéi）我感到自豪！ 

濃墨重（chóng）彩的一筆

張一（yī）鞠（來自含山）

時光荏苒，不知不覺，我已從（cóng）二中畢業。三年學習的一幕幕都浮現在眼前，仿佛一切都發生（shēng）在昨天。從最初（chū）對二（èr）中的仰慕到最後對二中的不舍，這三年在二中的生（shēng）活為我（wǒ）的人（rén）生增添了濃墨重彩的一筆（bǐ）。 

我十分喜歡二中優美的校園環境，它給91视频网站（men）提供了良好的學習氛（fēn）圍。這裏可以說是樹木叢生，百草豐茂了。每當遇到學習上的壓力時，我（wǒ）就（jiù）會在校（xiào）園裏到處（chù）走走看看。春日裏溫暖的風，夏日裏火熱的風，秋日裏涼爽的風（fēng），冬日裏寒（hán）冷的風，吹散了所有的憂慮與壓力。 

那些草木，也仿佛是無聲的朋友。用他（tā）們滿身的綠色帶來所有的生機與活力，彰顯生命的（de）美好。 

還有老師的（de）諄諄教導（dǎo），同（tóng）學間的珍貴（guì）友（yǒu）情。忘（wàng）不了，各位老師獨具特色的講課;忘不了，大家一起度過的晚自習;忘不了，個同學為了（le）一道題的對錯爭得麵紅耳赤。三年間，有取得成績時的喜悅，也有失敗時的眼淚，也經曆了很多離別，哭哭笑笑，走過了一個個春夏秋冬。盡管（guǎn）當初抱怨過繁重的任務，沒完（wán）的晚自（zì）習，但（dàn）在今天（tiān）看來，竟覺得無不珍貴。連當初覺得過不了的坎，都覺得是（shì）一次很好的（de）經曆。在306這個（gè）優秀的集體，我覺得（dé）十（shí）分驕傲。大家來（lái）自不同的地方，卻都有著努力（lì）向上的共（gòng）同鬥誌。彼此包容互助，更有老師的無微不至的關心，這更是一個溫暖（nuǎn）的集體!在這樣的集體中，我覺得擁（yōng）有無限（xiàn）的動力。 

如今，就（jiù）要（yào）和大家說再見了。盡管不舍，但我（wǒ）相信我（wǒ）們班的所有同學都會有更加光明的（de）未來。隻要努力，未來一定更加精彩!            

為自己選擇了（le）二（èr）中（zhōng）而慶幸

陶圳博（來自當塗）

我是2015屆馬鞍山二中畢業生，我在三賢班。三賢班是91视频网站（men）班同學自己起的名字，它（tā）是二中第一屆由當塗、和縣、含山三縣學生組成（chéng）的班級。我初中畢（bì）業於當（dāng）塗姑溪中學，到現在，我仍為自己選擇了二中而慶幸。 

回顧我的高中生活，時光飛逝如同白駒過隙。仍記得自己高一剛入校，意氣風（fēng）發，與鍾樓校訓朝夕相處，與諾貝爾橋、雛鷹（yīng）共沐清輝。91视频网站接受了烈日下的中學生軍訓基地的磨練，參與了豐富多彩的學生會活（huó）動，擁有著緊張活（huó）潑的學習氛（fēn）圍。高一（yī）91视频网站體驗了研學旅行的快樂，高二91视频网站收獲了濮塘遠足的考驗（yàn），高三91视频网站又經（jīng）曆了成人儀式、畢業典禮。 

三年的學（xué）習生活中，讓我（wǒ）印象深刻的遠不止這（zhè）些課外活動。同窗之間的互幫互助，班主任的和藹（ǎi），數學老（lǎo）師的認真，英（yīng）語老師的才華，物理老師的幽默，化學老師的 “拖堂”，生物老師的自信……無一不是高（gāo）中三年的寶貴財富。每每看著矗立在二中校園裏的雛鷹（yīng）雕像，我都萌生出一股自豪（háo）之情：為這座校園自豪，為這裏的學習（xí）氛圍自豪，更為這裏友好的老師和（hé）同學而自豪。 

這個（gè）六月，我（wǒ）從母校畢業了。在今後（hòu）的學習道（dào）路上，我（wǒ）會像汪校長（zhǎng）所說的那樣“以一個二（èr）中人”來要求自己，讓自己的人生道路更寬更長（zhǎng）；也祝福所有二中老師桃李滿天下（xià），更願我的母校——馬鞍山二中（zhōng）更加優秀，更加輝煌！ 

那份情誼，那份感動

陳三元（來自和縣（xiàn））

6月8日下午的最後一遍鈴聲（shēng）響起時，我呆坐在考場中，望著桌麵，一行英文浮現在我的眼前（qián）：“Is it the over?”思緒倒帶（dài）到三年前（qián），帶著懵懂的笑容，從和縣來馬二求學的我剛進校門，目光便凝聚在六個雄（xióng）勁的大字“厚德、勵學、敦（dūn）行”上。這個萬千學子向往的學校啊，它有（yǒu）著流連忘返的風景，雄（xióng）偉壯（zhuàng）麗的雛鷹，嚴謹（jǐn）可愛的老師。就在這（zhè）無與倫比的春風中（zhōng），我沐浴（yù）了三（sān）年的光（guāng）陰。 

起初，我並不相（xiàng）信學長學（xué）姐所說的快（kuài）樂學習，直到我親身體驗過（guò）。這裏，沒有繁雜的作業安（ān）排，沒有（yǒu）冒（mào）險（xiǎn）補課的艱辛，沒（méi）有師生之間的爭（zhēng）鬥，沒有（yǒu）對學習的仇恨；隻有對校園的熱愛，對老師（shī）的尊重，社團活動的精彩，班級的融洽，同學們卓越的回報（bào）以及連成（chéng）整片天空的笑（xiào）臉。高一的我還保持著那份內斂，在老（lǎo）師、同學（xué）的引導下，我逐漸開始釋放自己，開始追求真我，尋找個性。這份收（shōu）獲（huò）是我從未意料過的經曆。 

馬（mǎ）鞍山二中是一個積極進取的校園，306班（bān）更（gèng）是追求卓越的寫照。三年來，各科老師（shī）的諄諄教誨，91视频网站不會（huì）忘記；老師們的汗水（shuǐ），笑容，一言一行（háng），都將永載91视频网站心中的那份青史；同學們（men）的互（hù）相幫助，91视频网站（men）彼此（cǐ）不會忘記；朋友之間珍貴的友誼（yì），將成（chéng）為（wéi）91视频网站一生所珍藏的（de）財富。在馬鞍山二中學習中獲過的種種獎項已不（bú）必多言，需要強調的必定是馬二留給91视频网站的那份情誼，那份感動。 

起初，我並不相信（xìn）住校有多麽（me）艱難困苦，直到我嚐試（shì）過。一個人的生活（huó），你的所（suǒ）有（yǒu）構成了你的全部。你可以埋怨，但（dàn）最終你無法拒絕。生活，學習你都需要統籌兼顧。晚（wǎn）上你得解（jiě）決多少功課，你得洗掉（diào）幾雙襪子，你得做多少（shǎo）仰臥起坐，或許容許調劑，但不許惰棄。你要成為（wéi）怎麽樣的人（rén），全在你的一絲困倦之間，全在你迷糊（hú）中接（jiē）受光明的那（nà）一霎那。還好，我擁有舍友，我擁有同學（xué），我擁有班主任及宿管（guǎn）大媽大叔。舍友，同學教（jiāo）會了我幽默，教會了我調侃，教會了我友（yǒu）情，教會了我溫暖；施老師帶給了91视频网站住校生無微不（bú）至的（de）關懷；宿管大媽大叔（shū）則帶給了91视频网站三年的起床鈴聲和（hé）查房敲門聲（shēng）。 

三年來，我一直（zhí）知道有個叫“結局”的家夥在追著我，並有一天會趕上我，甩下我。但當那一天最（zuì）終到來時我卻意外它是那麽的真實，那麽的迅速甚至不給（gěi）人流淚的瞬間。大概（gài）這就是結局（jú）的（de）意義，將91视频网站像小醜一（yī）樣笑著（zhe）離開母校，離（lí）開曾經愛（ài）了三年的（de）青春。 

馬二，給我一雙翱翔的翅膀

吳倩（qiàn）（來（lái）自含山）

恰同學少（shǎo）年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒（qiú）。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 

三年時光如流水匆匆，似從未帶走什麽，也不曾留（liú）下什麽，但卻（què）也在潛移默化中（zhōng）改變了我生活的（de）軌跡，讓我的歡笑留在了（le）馬二，也（yě）讓馬二留在了我（wǒ）的心（xīn）上，給了我搏（bó）擊長空，展翅翱翔的機會。 

褪去了（le）繁華與喧鬧，洗滌了不安和急躁，二中（zhōng）有的僅（jǐn）是那一份淡淡的安寧與靜謐，再加上優美的環境，形成了一個良好的學習（xí）氛圍，成為高中三年學習生活（huó）的重要保障。 

老師們的敦敦教誨縈（yíng）繞耳邊，同學們的歡聲笑語伴隨在左右。或許隻是解答疑（yí）問後的一份（fèn）釋懷，或許（xǔ）隻是（shì）閑（xián）暇（xiá）時的一句調侃，點點滴滴，卻彌足（zú）珍貴；零零碎碎，卻難以忘懷（huái）。 

思緒不由飄回三年前，那（nà）時（shí）的我對新環境，新生活充滿緊張，等到真正融入這個大家庭才知道，高中並不是想象中的那麽暗無天日，雖然忙碌，但也能忙裏偷閑；雖然勞累，但也有以逸待勞。日（rì）子（zǐ）過（guò）得簡（jiǎn）簡單單，平平凡凡（fán），也落得個快快樂（lè）樂，開開心心。輕鬆中帶（dài）點（diǎn）緊（jǐn）張（zhāng），緊張中帶點（diǎn）期望，便也讓（ràng）這（zhè）最美的三年時（shí）光在指縫間悄然逝去。 

高三了，畢（bì）業了，畢業不是結束，畢業意味著開（kāi）始，開始踏上新的征程，不忘馬二，不忘它給我一雙翱翔的翅膀，讓我能在（zài）下一站展翅。 

沒有離別，就沒有（yǒu）開始

朱家敏（mǐn）（來自和縣）

三年韶光，聚散匆匆。彼時大家的歡（huān）笑聲還（hái）未遠去，離（lí）別的鍾聲（shēng）卻（què）已敲響。然而就像（xiàng）雪萊所說的，冬天來了，春（chūn）天還（hái）會遠嗎?唯有經曆苦澀的離別，才能（néng）夠更（gèng）加堅定91视频网站邁向未來的步伐！

初到二中時，91视频网站還青澀。但在這三年中，91视频网站（men）學會了許多，也成長（zhǎng）了許多。91视频网站了解了生物科技的（de）超前，體會了（le）詩詞歌賦的優美，也（yě）窺探了數學王國的璀璨。91视频网站（men）增長了知識，更磨礪了品質，91视频网站懂得了（le）感恩和自（zì）信，明白該在人生長路中秉持自己一直堅守的東西。現在的91视频网站，不該也沒有理由逃避作為一個青（qīng）年人應當承擔的責任。未（wèi）來的路還很長，91视频网站還未曾真正（zhèng）體會生活的辛酸，還有很多艱難（nán）困苦在前方等待著91视频网站，在沒有正式走上（shàng）社會之前，91视频网站都仍保有一份純真，希望（wàng）91视频网站（men）能在紛亂的社會中，一直麵帶微笑。 

結束的地方，也是91视频网站開（kāi）始的地方。三年光陰，多少人在91视频网站的世界裏穿梭來回，91视频网站（men）甚至來不及停下來認真地問個好，就隻（zhī）剩（shèng）下一（yī）個匆匆的背影。但91视频网站必須知道，相遇的91视频网站，才是這三年最大的財富（fù）。始終和藹可親的施老師，勤勤懇懇的聶老師和何老師，風趣（qù）幽（yōu）默的陳老師、陶老師、葉老師，還有曾經儒雅的林東祥老師，古語（yǔ）雲，一日為師終生為父，一個又一個三（sān）年裏，你們培養出一批又一批優秀的學子，留給自己的卻是風華老去，而（ér）你（nǐ）們始終沒（méi）有一句怨言，你們是這（zhè）三年裏91视频网站最需要感謝的人。當然還有朝夕相處了三（sān）年（nián）的同窗，這三年我（wǒ）們在一起的時間最長，考試的（de）挫折、嬉戲的開（kāi）心、分食的歡鬧，91视频网站都共（gòng）同（tóng）體會、共同分（fèn）享，現在，這（zhè）些都已經成為回憶裏最難以忘懷的片段。眼下的（de）這個秋（qiū）天91视频网站就將各自奔天涯，然而擁（yōng）有這麽多共同回憶的91视频网站，必將在今後的生活裏彼此牽絆。世（shì）界這麽大，人這麽多，91视频网站卻如此了解對方，何其幸運！沒有人能一起走到底，但是91视频网站可以參與彼此的（de）部分人生，在這段路上相互陪伴相互提攜，那就是（shì）最好的回憶了。

也許有遺憾，也許有淚水，甚至有些許的心酸，但不管怎樣91视频网站都（dōu）該（gāi）長（zhǎng）大了，91视频网站要（yào）勇敢地麵對迷茫的（de）前路。無論走（zǒu）過路（lù）是否精彩，未（wèi）來的路仍在腳下，隻要91视频网站（men）一直抱有希（xī）望，努力去做（zuò）最（zuì）好（hǎo）的自己（jǐ），就（jiù）不會讓生活（huó）單薄。 

再見啦，再見啦，我的好朋友們，我的恩師們！ 

一天

王磊（lěi）（來自含山）

晚自習的（de）鈴聲剛停（tíng），班裏的聲響在失去遮蔽後顯得變大，收書、道別、少有（yǒu）玩笑，書包常常（cháng）在我走出班（bān）門後（hòu）才被匆匆背好。我一腳踩進黑夜，和另外六十多個同學一起，和過去三年（nián）的（de）上千個夜晚一樣。 

夜晚的二中本身就是一團甜蜜的夢（mèng），在起霧的夜晚乳白的路燈氤氳出朦朧的（de）詩、或（huò）是春色被涼絲絲的百合花香釀成沁心的歌。我卻匆匆騎車劃破這片寂靜，車輪一圈圈，閃過寥寥行人，轉過陸離街燈，拐（guǎi）入小道街頭，毫不訝異地，看見爺爺在一圈昏黃中等我。 

三年（nián），我努力向上攀登（dēng）也（yě）曾（céng）遇上瓶頸，我努力充實自己仍有感自身渺小，我努（nǔ）力鼓勵自己堅持而激情難免被重複和平庸攻破。我聽說這也是成長－甚（shèn）至不過是生命。 

回家（jiā）後我迅速洗漱，展開一天的學業鋪在（zài）台燈下回憶或鞏固，提心困倦襲來，直到固定時間已到，心滿意足，五分鍾足可（kě）入夢。 

不過我偶爾精神頗佳，興許數學寫得興起或灰（huī）心（xīn），或是理化生擾得心煩或慘淡。租房雖頗遠可極靜，時過八點便可（kě）隻聞犬吠，無眠便要獨處，獨（dú）處便思緒飄飄。 

我想到一天的生（shēng）活（huó），早上6點45被喚醒，幾乎是憑下意識穿戴、洗漱和吃早飯。騎車去學校，一路被涼風和（hé）人群弄得才全（quán）醒。這一部分每天幾乎雷（léi）同，記憶已無特色。倒是數學課上的一道懸決的難題，體育課裏的一粒好球，一個上廁所路上聽來的笑話，一層鋪滿地麵的白色…此刻又清晰起來。在我心（xīn）中，它們就二中給我最生動的印象，溫暖（nuǎn）得（dé）讓我自願把三年時（shí）光投入（rù）她懷中浸潤，美好到不需向旁（páng）人炫耀什麽也自感滿足。 

囈囈呀呀，我被它們哄著，一次（cì）次（cì）沉進無（wú）夢（mèng）的夜。 

怎麽說我愛你（nǐ）

囈呀呀

囈呀呀

一疊書腳 黃（huáng）皺

一段車輪 塵起

怎麽說我想你

吱呀呀

吱呀呀

一湖漣漪 綴開

一地白蕊 新衣

怎麽說我怨你

唉呀呀

唉呀呀

一冊笑靨 盈盈

一朝人（rén）散 黎明

怎麽說我恨你

嗚呀呀

嗚呀呀

一輪機緣 際遇

一頭白發 回憶

                                              ——《二中，我愛你》 

在三嚴三實專（zhuān）題教育中不斷樹立領導幹部嶄新形（xíng）象 

馬鞍山二中黨委召開三嚴三實（shí）學習交（jiāo）流會 

6月27日（rì）上午，馬鞍山二中黨委召開三嚴三實專題教育學習交流會（huì），黨委書記汪正貴同誌主持會議，黨委委（wěi）員郭惠宇、王玉平、褚亞飛、畢小紅、喻全貴、金紅（hóng）藝參加了學習交流。 

汪（wāng）正（zhèng）貴書記在交流中，主要從“為人師表，嚴格要求自己”“真實做人，平實做事”“反躬自省（shěng），虛心接納各方麵意見”等三個方（fāng）麵深入闡（chǎn）述了作為一位領導幹（gàn）部所應具（jù）有的優秀品質，提醒同誌們在自身的品德修養、做人做事、開拓創新等方麵應該加強學習，不斷提升（shēng）。 

黨委委員（yuán）們紛紛結（jié）合自身的（de）工作實際和（hé）思想建設、作風建設等方（fāng）麵（miàn）開（kāi）展積（jī）極的批評和自（zì）我批（pī）評，學習交（jiāo）流氣氛熱烈而（ér）真誠。 

校辦公室主任魯峻、副主任陳倉篩同誌列席會議。陳倉篩同誌作了題（tí）為《在踐行三嚴三實專題教（jiāo）育中（zhōng），樹立領導幹部嶄新形（xíng）象》的專題輔導。 

《馬鞍山市第二中學（xué）2015年創新人才實驗班選拔辦法》

為落實《國家中長期教育改革和發展規範綱要》的精（jīng）神，培養創新型人才，2011年起（qǐ），在我校原理科（kē）、文科實驗班（bān）的基礎上設立創新人才實驗（yàn）班。所設立的創新人才實驗班，將根據學生的不同潛能與發展方（fāng）向，改革課程設置與教學方式，為學生（shēng）的（de）個（gè）性發展提供更優質的教育。今年我校繼續在高一（yī）年（nián）級舉辦創新人才實驗班，符合選拔要求（qiú）的同學可參加（jiā）創新人才實驗班的選拔考（kǎo）試，學校將根據學生的誌願和成績依次錄入編班。

一、辦班類型 

1．創新人才理科實驗班（理一、理二（èr）班） 

創新人才理科實驗（yàn）班一班（bān）、二班(兩個班級實行平（píng）行分班)，都為具有（yǒu）學科特長且有誌於參加學科奧賽的學生提供培（péi）養平台。學校將根據學生的學科潛質（zhì）和發（fā）展需要，突出數學、科學和技術課程的（de）教（jiāo）學，按照中學生學科奧林匹克競賽以及青少年（nián）“科學與（yǔ）工程”大賽的要求，培養（yǎng）具（jù）有專長的（de）選手。學習期間，學生選擇一至兩（liǎng）門奧賽學科為自己的學業（yè）發展方向（xiàng），學校根據學（xué）生的能力（lì）和水（shuǐ）平為（wéi）其參賽、獲（huò）獎、自主招生和保送創造（zào）條件。此外，注重對學生人文和科學素（sù）養的培養，高質量完成國（guó）家規定的普通（tōng）高中（zhōng）教育教（jiāo）學任務，高標準完成普通高中的培（péi）養目標，致力於將該班（bān）畢業生向全國一流名牌大學推薦、輸送。 

2．創新人才文科實驗班 

創新人才文科實驗班，將高質量（liàng）地完成普通高中的教育教學任務，高標準（zhǔn）完成普通高中的培養目標，在全（quán）麵提高學生的人（rén）文和科學素養的基礎上，根據學生的特長和潛能，突出和增加語言、人文與社會課程的教學。同（tóng）時，學校將按照全國中（zhōng）學生新概念作文大賽、英語風采大賽等高（gāo）水平賽事的要求，培養具有特長的選手，為其參（cān）賽、獲獎、參加高校自主（zhǔ）招生創造條件，為名牌高校推薦、輸送文（wén）史類傾向的優秀畢業生。 

二、報名條件 

報考我校2015年創新人才實驗班的高一（yī）新生必須同時具備以下兩個條件 

1．我校錄（lù）取的2015年高一新生（不含中美國際班新生）； 

2．中考語文、英語學（xué）科考試成績均在（zài）110分（含110分）以上。 

三、報名方（fāng）式 

1．時間：2015年7月24——25日； 

2．地點：馬鞍山二中教學北（běi）樓一樓教室； 

3．類別（bié）：文、理科實（shí）驗班可單獨（dú）填報，亦可兼報；錄取時，根據誌願和（hé）測試成績擇優錄取。 

四、選拔方式 

（一）文理科實驗班一試  

1．填報理科實驗班方向的（de）新生，須參加數學、物理、化學3門課程的素質測試，其中物理、化學兩個學科合卷。各（gè）科目分值為：數學150分；物理120分；化學30分。 

2．填（tián）報文科實驗班的新生，須參加語文、數學2門課程的素質測試，各科的分值為：語文120分；數學150分；英語30分（以中考（kǎo）英語學科成績20%折算，不再單獨命題考試）。 

3．文理科實（shí）驗班可以兼報。 

4．所有測試（shì）均為閉卷，文、理科實驗班數學測試內容相同，兼報的學生必須參加上述所有科目的考（kǎo）試。命題考查的範圍主要為初中相應課程的學習內容，但試題難度均略高於中考水平。 

5.文理科實驗班一試成績公布：2015年7月28日（rì）上午8：00，查分時間通過二中網站查詢考試成績；10：00——12：00登記查（chá）分；下午（wǔ）3：00公布查分結果；下午4：00，二中網站（zhàn）公（gōng）布“科學（xué）夏（xià）令營”營員名單（dān）。 

（二）理科實驗班二試 

1.參加對象：理科實驗（yàn）班方向考生，一試成績前160名同學（市區前145名；三縣各前5名。）。 

2.選拔方式：參（cān）加我校在鄭蒲港分校舉辦的“科學夏令營”，通過學科講座（zuò）及測試遴選產（chǎn）生前100名學生。 

五、測試（shì）時（shí）間 

文理科實驗（yàn）班一試（shì）時間  2015年7月26日 

2.理（lǐ）科實驗班二試時間   2015年7月（yuè）29——8月4日（“科學夏令營”培訓及測試） 

六、錄取方式 

1．創新（xīn）人才文科實驗班招生56名，不參加學科夏令營活動，錄取成績按參加一試測試科目及中考英語成績（jì）的20%合計成總成績，從高分到低分依次錄取，錄滿為止。若第（dì）56名成績並列時，比較中考語文、英語、數學三科總（zǒng）成績，由高分到低分錄（lù）取（qǔ）。在報考該班的學生中，若有（yǒu）在初中階段參加文學、外（wài）語等相關領域全（quán）國大賽（sài）並取（qǔ）得較高獎項，或（huò）參加全國語言與人文學科類大賽並（bìng）取（qǔ）得（dé）特別優異成績者，或正式出版、發表作品的，經校長辦公會研究決定可優先錄取。 

2．創新人才理科實驗在市區（qū）選拔100名學生，每班50名。錄取時，按參加學科（kē）夏令營學生中考成績（不含體（tǐ）育（yù）及實驗成績）的20%，一試成績的20%，二試成績的60%，折合（hé）成總分，從高分到低分（fèn）依次錄取，錄滿為（wéi）止。當第100名出現並列時，依次按二試總成績、一（yī）試總成績、中考總成績（不含體（tǐ）育、實驗成績）進（jìn）行比較，由高分到低分錄取，如不能區分，則全部錄取。在報考（kǎo）該班的學生中，若有在初（chū）中階段參加數學、物理、化學、生物、信息等領域高水平競賽並取得較高獎項的，經校長辦公（gōng）會研（yán）究決定可優先錄取（qǔ）。 

創新（xīn）人（rén）理科實驗1班和2班的編班原則為（wéi）按我校選拔測試成績平行編班。 

七、錄取時（shí）間

 2015年8月6日上午（wǔ）8：00通過二中網站查詢考試成績；10：00——12：00登記（jì）查分；下午3：00公布查分結果；下午4：00，二中網站公布錄取名單。

八、收費事宜 

錄取創（chuàng）新人才實驗班的學生，按省市物價部門規（guī）定的省示範高中收費標準繳費。 

九、谘詢辦法 

聯係人：鍾老師              電話：8331031、8331033 

網址：http://www.xsez.net.cn 

谘詢時間：2015年7月1日（rì）——7月22日上午8:00 –11：00； 

下午2：30——17：00（雙休日不休息） 

                                                馬鞍山市第二（èr）中學    

                                                2015年6月30日

關於舉辦2015年馬鞍（ān）山市第二中學（xué） 

教師教育教學論文評選活動通知 

    各教研組、各年級部： 

隨著基礎教育課程改（gǎi）革的深入推進，教育科研在新課程改革中的作用越來越突（tū）出，“科研（yán）興校”、“科研促教”的理念深入人心。實踐證（zhèng）明，有效的教育科研促進了教師的專業成長。為及時總結我校優秀的教育科研成果，鼓勵廣大教師（shī）特別是中青年（nián）教師（shī）搞好教育科研，促進教師專業水平和學術水平的提高，使課題研（yán）究更好地為課改服務，根據（jù）工作計劃，學校決定開展教師教育（yù）科研（yán）論文評選活動（dòng）。現將有關事項通知如下（xià）： 

    一、論文主題 

中學教育教學的總體理（lǐ）論與實踐探討，分析中學（xué）教（jiāo）育麵臨的形勢（shì）和任務、需要進行的改革和調整。對各門學科教學的探討，側（cè）重對基礎教育課程（chéng）改革理念與實（shí）踐的思考和反思。 

    二、論文要求 

1.參評論文（wén）應體現廣大教師在教育科研、新課程改革中深化課堂教（jiāo）學改革方麵的（de）理（lǐ）論探討與教學實踐相（xiàng）結合的文章，體現（xiàn）創新精神，能（néng）夠反映出作者教育教學和研究工作的實踐（jiàn）探索。尤其鼓勵（lì）廣大教師提供在課題研究中取得的研究（jiū）成果參評。 

 2.參評論文要求自主創作，引用他（tā）人的文章應注明（míng）出處，不得下載、抄襲他人作品。如有抄（chāo）襲他人作品的，一經查實，不予評審。 

     3.每位（wèi）作者限報送一篇參賽（sài）論文，論（lùn）文字數一般不超（chāo）過（guò）4000字。已（yǐ）獲（huò）獎論文、已公開發表過的論文以及（jí）具體的教材分析（xī）、試題（tí）分析、課（kè）堂實錄不在本次評選之列。 

     4.論文電子版發到教科處盧大亮老師（shī）的OA郵箱，並將論文統一用A4 紙打（dǎ）印一式五（wǔ）份（題目宋體二號加粗居中、正文宋（sòng）體四號，正文不要出現作者姓名，不需要設計封麵），直接交到教科處。 

 5.截稿日期2015年9月15日。 

    三、評選（xuǎn）標準 

 1.突出學（xué）科特（tè）點，觀點鮮明，富有創新性（xìng），符合教育規律，材（cái）料充實，內容豐（fēng）富，語言通順，邏輯嚴密。 

     2.能緊（jǐn）密結合本校教育、教學和其他工作的實際，注重對學（xué）生品德及能力的培養，重（chóng）視發展學生的個（gè）性特長，開發智力（lì），對教育教學及教改工作有指導意義或推廣價值，對素質教育有促進作用。 

     3.論文闡（chǎn）述的（de）內容、涉及的各方麵知識和闡述問（wèn）題的方法是科學的，與自（zì）己（jǐ）的教育思想和教育教學效果相一（yī）致，在教（jiāo）育教學教改方麵有（yǒu）創新。 

    四、評選辦法

 1.由教學指導委（wěi）員會部分成員組成學校評（píng）審委員（yuán）會。 

     2.學校（xiào）評審委（wěi）員會分一、二（èr）、三等獎進行評定，寫出評定書麵意見。獲獎論文擇優在《二中教研》上刊發並向上級主管部門推薦評獎或（huò）推薦給相關教育教學刊物刊發。 

    五、獎勵辦法（fǎ）   

      1.頒發榮譽（yù）證書。

  2.根據學校規（guī）定兌現獎勵。 

                                                                                                                                                教科處、教導（dǎo）處 

 2015.06.29 

馬鞍山二中食堂招標公告

為進（jìn）一步提升我校食（shí）堂服（fú）務質量和用（yòng）餐滿意度，保障師生用餐安全，經學校行政（zhèng）會研究（jiū）決定，對我校食堂（táng）進行公開招標，歡迎符合（hé）規定條件的中國境內投（tóu）標人參加投標。 

一、項目名稱：安徽省馬鞍山市第（dì）二中學師生食堂經營招（zhāo）標（biāo） 

二、項目主要內容：安徽省馬鞍山市第（dì）二中學食堂和小賣部經營管理權，具體（tǐ）要求詳見招標文件。 

三、投標人資格條件 

1、符合國家相關規定； 

2、已報名並獲取招標文件。 

四、報名方式 

投標人（rén）請攜帶身份證及複印件、公司（sī）營業執照及（jí）複印件和報名費來（lái）二中總務處辦理報名（míng）手續。請攜帶U盤拷貝招標文件電（diàn）子稿。 

五、相關時間和地點的規（guī）定 

1、報名時間：即日起至2015年（nián）7月10日17:30止 

2、投標（biāo）文件遞交時間（jiān）：2015年（nián）7月（yuè）18日8:00-8:30 

3、投標截止時間：2015年7月18日9:00 

4、開標時（shí）間：同投標截止時間 

5、招標文件購買地（dì）址（zhǐ）：馬鞍山（shān）市（shì）第二中學總務處 

6、投標文件遞交地點：馬鞍山市第二中學一樓會議室 

7、開標地點：馬鞍（ān）山市第二中學一（yī）樓（lóu）會議室 

八、招標文件售價：500元/份，售後不退。 

九、聯係方法： 

1、招標人：安（ān）徽（huī）省馬鞍山市第二中學 

   招標聯係人：  劉永剛    電話：0555-8331026   13721228696 

2、本項目（mù）聯係人（rén）：葉張平    電話：0555－8331050  15955519358 

                                                馬（mǎ）鞍山市（shì）第二中學 

                                                 2015年7月（yuè）3日 

回首過去 展望未來 紮紮實實開展三嚴三（sān）實（shí）主題教育活動 

馬鞍山（shān）二中期末工作總（zǒng）結會順利召開 

7月3日下午（wǔ），我校在二樓報告廳召開期末工作總結會議，辦（bàn）公室主任魯峻主持會議，校長汪正貴發（fā）表總（zǒng）結性講話。全體教職工參加會議（yì）。  

汪校長帶領大家（jiā）回顧了（le）我校這一學（xué）期走過的曆程，總結了2015年高考成績。我校堅持辦人民（mín）滿意的教育，紮紮實實開展三嚴三實主題教（jiāo）育（yù）活動；為人師表，弘揚師德；堅持（chí）實施人才強校、質量立校、文化興校三大戰略。在全校師生（shēng）共同（tóng）努力下，2015年高考再創輝煌，向全市人民交上一份滿意的答卷。2015年高考，馬鞍山二中（zhōng）各類考試人數984人。文理科650分以上90人， 600分（fèn）以上434人。藝體（tǐ）類報名10人，全部達二本線。其中，馮沁雪同學以卷麵708分的突出成績勇摘安徽省理科狀元。馮沁（qìn）雪同學、張欣妍同學包攬（lǎn）馬鞍山市（市區（qū）和三縣（xiàn））文理科狀元。五位同學進入全省文理科前十名。林子窈同學已保送至清華大學。芮慈同學成為2015年安（ān）徽省唯一（yī）一位“一本上北大”的博雅生。 邵帥、趙子瑞、張（zhāng）拙成、許藍天、陳炎煒（wěi）五（wǔ）位同學2014年提前考入中國科學技術大學創新人才實驗班。孫嘉明同學公（gōng）費留學至新加坡（pō）國立大學。林東同學順利通（tōng）過“空（kōng）軍招飛”選拔。陳世豪、葉恩銘、畢成（chéng）偉等同學分別特招至上海體育學院、武漢體育學院。2015屆競賽成（chéng）績喜人。首屆縣域生成績喜人。汪校長表（biǎo）示優秀學（xué）子的（de）培養主要歸功於馬鞍山市基礎教育質量（liàng）好（hǎo）。在此，謹向全體考生及家長表示衷心祝賀！感謝全體高三教（jiāo）師三年（nián）來的辛勤（qín）付出！感謝市委市政府以及全市人民對馬鞍山二中的殷切關（guān）懷！感（gǎn）謝全市小學、初中各校老師們（men）的悉心（xīn）培養！  

會上，汪校長還就他（tā）的多年教育管理經驗談了他對教育的（de）反思，主（zhǔ）要從以下幾方麵來說： 

細節的意義。教（jiāo）育過程中有很多容易被忽視的地方，比如座位、校服、花（huā）名冊、分數條、學生評語等，這些地方說起來是一些細微之處，但是其間蘊含著教育意義：點點滴滴，師德（dé）為高，為人（rén）師表，弘揚師德，在日常的教育教（jiāo）學行為中影響學生，教育學生，因為，對於學生的方式決定學生的未來。 

管理與人性。G=f(a,b,c,d,e……)，管（guǎn）理其實是做減法，理（lǐ）順關係、整合資源、優化結（jié）構、激活能力，是解決問題而非製造問題。我校在對於體（tǐ）育館（guǎn）開（kāi）放、對教師的考核、對教師的考勤都是非常人性化的，學校（xiào）寬鬆人文，教（jiāo）師自律。管（guǎn）理觀取決於人性觀，人（rén）內心善惡共（gòng）存，好的管理就是激活人內心（xīn）善的一麵，亦即管理順應人性。 

學生的視角。汪校長（zhǎng）就2011年以來學校十件大事（shì）評選一例，從學（xué）校和學生的角度作比較，兩種視角對同一問題的看法僅有30%的吻合度，突出強（qiáng）調了（le）學生為（wéi）本的教育思想。汪校長還帶領91视频网站分享了學生自己（jǐ）製作的《新生手冊》，明確了（le）“在教育過程中，要時刻關注學生（shēng）的想法，放（fàng）手讓學生做（zuò）事情”的教育觀。 

外國友人的視角。汪校長從一（yī）個日本學生的質疑（yí）、一個外教的離（lí）開、保羅校長來訪等實例反觀91视频网站（men）自（zì）己的教育，在不足中改進，借鑒外（wài）國教育，做到人（rén）性教（jiāo）育（yù）、文明教育。 

二中教會了我什麽？這是一位二中學生一篇文章的題目。從這一篇文章中，91视频网站可以發現，教師應該更多地關注學生的品行、健康，其（qí）次才是分數。人在中央，上下相合（仰望星（xīng）空、腳踏實（shí）地），左右相契（科學精神、人文精神），古今相通（傳統美德、現代文明），中外相融（國際視野、愛國（guó）情懷），這就是91视频网站馬鞍山二中學子要學到的東西。 

最後，汪校長滿含深情寄語所（suǒ）有二中人：教育（yù）是靜等花開（kāi），靜下心（xīn）來，傾聽花開的聲音。學校的本真是促進人的（de）成長，學校應成為師生生命成長的精神家園。 

會上，魯峻同誌還就暑假中深入（rù）開展“為人師表弘揚師德主題教育實（shí）踐活動”和（hé）“三（sān）嚴三實主題教育活（huó）動”作了部署。