尊敬的各位領導、老師，親愛的（de）同學們：
大家上（shàng）午好！我是2022屆一班吳彤的媽媽。首先感謝二中給我這（zhè）樣一（yī）個機會，讓我能以（yǐ）已（yǐ）畢業學生（shēng）家長的身份做國旗下講話，今天我（wǒ）將從家長的（de）角度和各位同學談談如何做一名尊師守紀、勤奮學習的好學生。
從得知發言主題開始，我就（jiù）一直在思考如何從家長角度和（hé）學生談這個問題。我想起了四年前我和女兒的一（yī）段對話，當時她剛進理實班（bān），還沉浸在考進理（lǐ）實班的喜悅中，但很快班上眾多（duō）優（yōu）秀的學生讓（ràng）她感受到從（cóng）未有過的壓力（lì），特別是每天早上同學們吐槽自己是昨晚（wǎn）十二點睡還是今天淩晨兩點睡（shuì），是喝了三（sān）杯濃茶（chá）還是兩杯咖啡，這些談論不僅讓她壓（yā）力倍增，而且（qiě）因此打亂了自己原有的節（jiē）奏（zòu），最直接（jiē）的表現（xiàn）就是她堅持熬夜到十二（èr）點半才肯睡覺。
和初（chū）中相比，高中課程難度（dù）加大了，上課節奏加快了，學（xué）生相應增加消化課堂學習內容的時間是正常的，也是必要的，但熬夜並不等（děng）於有效，為了熬夜而熬夜更不可能有效。我觀察到她每天晚自習回來到十二點半的這段時間，她整（zhěng）個（gè）人是鬆弛的，雖然也坐在（zài）書桌前（qián）學習，但並不專注，有時還打瞌睡（shuì）。每天中午（wǔ）回來總要（yào）抱怨哪節課打盹了，哪節課下課鈴響才完全清醒……總之，她每天學（xué）得（dé）辛苦還牢騷滿腹。
91视频网站的談話剛開始有（yǒu）點艱難，她覺得不這（zhè）樣她就心裏沒底（dǐ），或者說因（yīn）為心裏沒（méi）底所（suǒ）以不得不這樣，而在我看來，越是這樣以後越不會有底氣，因為這樣的學習狀態是不可能（néng）成就學習實力的，沒有（yǒu）實力怎麽可能有底氣呢？陷入這樣的惡（è）性循環，白天上課困，聽課效果差，所以晚上需要花更多時間來彌補白天落下的內容，而第二天上課會更困，更累。不僅（jǐn）身體累，心理更（gèng）累，長此以往，結果不敢想象。
同學們，勤奮學習（xí）不是要你把生命中的每一分（fèn）鍾都用在學習上，而是要你保證學習時的每一分鍾都全身心（xīn）投入，隻有這樣才會有真真正正的收獲。後（hòu）來，女兒聽了我的建議（yì），嚐試恢複以前的休息時間，但（dàn）並不大幅減少每天晚上的（de）學習任務。這樣的安排表麵看起（qǐ）來（lái）有點累，其實隻是（shì）加快了原（yuán）來鬆散的節奏（zòu），反而更容易讓人感到充實，增加的睡眠時間又保證了第二天（tiān）的聽課（kè）效率（lǜ）。
對勤奮學習的學生來說，放學後的（de）自主時間是重（chóng）要的，課堂時間更為重要，我相信同（tóng）學們的家長和老師從你們小學就告訴你們（men）上課要認真聽課。“餘立侍左右，援疑質理，俯身傾（qīng）耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言（yán）以複；俟其欣悅，則又請焉。”各位同學應該還記得出自《送東陽馬生序》的這段話吧，這段文字描寫的（de）就是一位認真聽課，尊師（shī）敬師的（de）典範，正因為宋濂尊師敬師、勤奮學習，所以他能（néng）克服求學路上的種種（zhǒng）困難，最後學（xué）有所成。尊重老師體現在很多方麵，認真聽課是其中之一，因為每節課都是（shì）老師精心準備的。從某種意義上說，尊重老師，同時也是（shì）尊重自己。
希望同學們發自內心，由心而行，尊師守紀，勤奮學習。今天你們因二中而自豪，明天二中因你們而驕（jiāo）傲！