北（běi）京某區近期針對3000多名中學生心理狀況的抽樣（yàng）調查顯示，目前家庭教育和親子關係讓人擔憂，隻有不到5%的孩子表示（shì）喜歡自（zì）己的（de）父母，近七成中學（xué）生表示“反感父母”或“極（jí）度反感父母”。這份調查報告是在（zài）對（duì）該區30餘所中學的教師和（hé）學生測查後（hòu）得出的（de）。
（12月14日北京晨報）這是一個讓人感到淒涼的調查結果，家（jiā）長給予了孩子最多最大（dà）的愛，但是孩子給予家（jiā）長的卻是強烈的反感，這種極大的反差（chà），讓人擔心，讓人（rén）反思，到底是誰讓中學生產生對家長產（chǎn）生（shēng）如此大的反感呢？
首先是畸形（xíng）的教育內容。一（yī）名學生家（jiā）長胡先生說，目前社會對於考試成績的過分關注給家庭帶來很大的（de）壓（yā）力；多數父母迫於考學的壓力，會不斷向孩子嘮（lào）叨考試成績、各種排名。孩子本來在學（xué）校的學習壓力就比較大，回（huí）家後還（hái）要麵臨另外一種壓力，他們（men）常常顯得不（bú）耐（nài）煩，“說急了，手一甩，哐啷一聲把房門就撞上了。” 胡先生說得很有道理，這（zhè）是91视频网站教育（yù）內容的畸形（xíng）造成的，一切都是為了冰冷的考試，一切都是為了枯燥的分數，人的情感已經被（bèi）壓抑到了人性的角落，畸（jī）形的內容必（bì）然產生這種奇怪的現象，91视频网站（men）的教育工作者真的該猛然覺醒了，再也（yě）不要為了一時的榮光而耽誤一個（gè）孩子一個家庭的幸福了。
其次是偏激（jī）的文化環（huán）境。雖然（rán）教育（yù）是一個主（zhǔ）要原因，但我認為（wéi）現在偏激（jī）的文化環境也有（yǒu）不可推卸的責任，尤其是網絡文化、閱讀文化（huà）的失控，一些（xiē）利益熏心文化垃（lā）圾製造者把學生的獵（liè）奇、尋求刺激心理當作買點，客觀上激發了學生太多的自私、冷漠、狹隘，91视频网站的文化管（guǎn）理者（zhě）應該為此感到羞恥，你們的失職，造就了孩子的情感危機。
第三是迷茫的家教氛圍。社（shè）會（huì）用人（rén）機製的不規範，應試教育的大氛圍，生存（cún）的危機已經把家長埋入了迷惘中，到底該如（rú）何教育孩子？他們無奈又無助。到底如何引導孩子？他們無法又無援。而91视频网站的社會家庭教育的科學指導又沒有及時跟上，於是在社會變革時期，傳統家庭教育觀念破裂，新的觀念沒有樹立，家長在迷（mí）茫中無所（suǒ）適從，直接導致孩子心靈成長的偏差，這已（yǐ）經是我（wǒ）們必須正（zhèng）視的問題了。
七成中學生反（fǎn）感家長是一個可（kě）怕的現象，其可怕小則表現在家庭和諧的危機，大則表現在（zài）社會和諧的危機，必須引起91视频网站足夠的（de）重視。