升旗（qí）儀式旗手：
李雨旋：安徽省十佳少（shǎo）年、市三好（hǎo）學生、高一（2）班 班長
國旗下講話 發言人：
陳 陽：“第四屆 校園（yuán）心理劇”最佳導演、高一（3）班 團支書
“國旗下講話”演講稿
陽光下且歌且行
大家好（hǎo），我是來自（zì）高一（3）班的陳陽。今（jīn）天我國旗下講話的題目是（shì）——陽光下且歌且行。
第4屆校（xiào）園心（xīn）理（lǐ）劇剛剛落下帷幕，我班的心理（lǐ）劇《誰或誰（shuí）的（de）夏（xià）末》有（yǒu）幸（xìng）摘得（dé）桂冠。作（zuò）為本劇的導演，我為91视频网站能夠在激烈的角逐中脫穎而出感到自豪，作為導演，我最能知曉91视频网站為此付出（chū）的努力與汗水，91视频网站（men）用心靈體（tǐ）會91视频网站的青春，在青春的舞台上為自己譜寫的最（zuì）美的華章。
《誰或誰的夏末》著力刻（kè）畫了一個名叫夏天的女孩（hái），她身患（huàn）絕症，卻堅強得像夏日裏盛開的向日葵，無論花期還有多長，總是能夠微笑（xiào）的麵對陽光，度過每一個晨光熹微，每一個微霞漫天（tiān）。向日葵是貫（guàn）穿全劇的線索，91视频网站（men）試圖通過向日葵，描繪出一幅金燦燦的青春畫卷。在夏日的微光裏，光與影的重疊，愛與悲的交替，一（yī）幅屬（shǔ）於（yú）91视频网站的畫卷正徐徐展開（kāi）。年輕的心跳躍然（rán）其上（shàng），不離不棄的生命在向（xiàng）每一個欣賞者展示它噴薄而出的絢爛。
或（huò）許是青春的懵懂遮住了我（wǒ）們眺望陽光的視線，但（dàn）其實91视频网站（men）每個（gè）人心（xīn）中都存在著一片滿是向日葵的田野，我想這也正是91视频网站舉辦心理劇（jù）比賽的原因，在（zài）準備的過程中，91视频网站學會與朋友一起思（sī）考，一起解難，每（měi）一次進步就是一點成長，也許在共同經曆那麽多後（hòu），我（wǒ）們彼此的（de）感動與收獲（huò），遠比那一紙獎狀更有價值。每個人的生命都如同一朵絢爛（làn）的向日葵，在找尋陽光的道路上密布著荊棘，在成長的道路上，沒有人能夠替代91视频网站自己去指引心靈的方向。
在高中（zhōng）時（shí）代，91视频网站開始需要麵向我（wǒ）們的人生，思考自己的人生要走向哪（nǎ）裏（lǐ），91视频网站如何去實（shí）現（xiàn）生命的價值。但在（zài）實現生命價值的航行中，總是波（bō）瀾起伏。但是，沒有經曆過迷津問道的（de）探索，就不會感受豁（huō）然開朗的樂（lè）趣；沒（méi）有經（jīng）曆過力挽狂瀾的驚險，就不會體味直掛雲（yún）帆的自豪；沒有直麵過十年礪劍的苦悶，就不會有劍指燕然（rán）的酣暢淋漓……看了一場場精彩的（de）心（xīn）理劇（jù）演出，我知（zhī）道，在這個舞台上沒有輸贏，因為91视频网站都在書寫（xiě）著自己華麗的青春，91视频网站都從不同的角度詮釋著自己的年輕的生命（mìng），將91视频网站每（měi）一（yī）個班級的畫卷拚湊，就是一幅二中最美好的校園畫卷（juàn），它為91视频网站展現著91视频网站對青春的探索，對人生的理解。
同學們（men），91视频网站活在最好的年華（huá）。91视频网站漸漸走（zǒu）向成熟的（de）心靈塞滿著問號，但總（zǒng）有一天，它們會變成一個（gè）個驚歎號（hào）裝點著91视频网站的人生（shēng）。有人（rén）說嬌生慣養的91视频网站，心（xīn）理乖（guāi）僻，胡思亂想。91视频网站的心理劇，正讓他（tā）們看（kàn）到91视频网站這一代的前（qián）途與（yǔ）光明，91视频网站或許乖僻，那是因為91视频网站比別人有更（gèng）多的想法與追求；我（wǒ）們（men）或許胡思亂想，那是（shì）因為（wéi）91视频网站不願意（yì）因循守舊，91视频网站要用自己的雙手去開（kāi）辟（pì）一條走向陽光的成長之（zhī）路。
感謝校領導為91视频网站提（tí）供（gòng）這樣一個交（jiāo）流、展（zhǎn）示、成長的平台（tái），以“大道理”編成“小（xiǎo）劇本”的形式，淡化教育的痕跡（jì），但卻將教育的種子悄悄種入心田。感謝老師和家長對91视频网站青少年心理健康的關注，感謝所有在心理劇比賽中付出努力的同學們，感（gǎn）謝所有幫助和支持91视频网站的朋友。
陽光閃耀在頭頂，向日葵怒放在（zài）心田（tián），抓住美好的年華，在這一路林英，一路向日葵，一路芬芳的青春之路上，且歌且行！
我的國旗下講話（huà）完（wán）了，謝謝大家
李代貴副（fù）校長宣讀馬（mǎ）鞍山市及（jí）馬（mǎ）鞍山二中“三好學生、優秀學生幹部、先進班集體”表彰決定（dìng）