2024年（nián）12月13日中午，馬鞍山二（èr）中迎（yíng）來了充（chōng）滿創（chuàng）意與激情的“校園科技節”主題活動。此次活動旨在激發學生對科學探索的熱情，提升創新實踐能（néng）力，培養具有時代責任感的科技人才（cái）。
“3、2、1，發射（shè）！”隨著一聲響亮的指令，水火箭騰空而起，飛向藍天（tiān）。在王智軒老（lǎo）師的指導下（xià），同學們學習了氣壓原（yuán）理與反作用力（lì），通過自己動手組裝火（huǒ）箭、加水、打氣，一次次成（chéng）功發射的瞬間，不僅激發了同（tóng）學（xué）們對航天科技的興（xìng）趣，也讓大（dà）家（jiā）體驗到了科學實驗的無限魅力。
李航老師向同學們展示著神奇的化學實驗（yàn）。大象牙膏的巨大（dà）泡沫噴湧而出，讓在場的同學們目瞪口（kǒu）呆；法老（lǎo）之蛇的黑色炭柱在火焰（yàn）中舞動，猶如一條騰空而起的“蛇”，引發了同學們（men）的（de）陣陣驚歎。同學們紛紛表示（shì），科學原理通過實驗展（zhǎn）示變得更加生動有趣。
無（wú）人機社的成員們為大家普及（jí）了無人機的基本知識，包（bāo）括無人機的曆史、分類、應用（yòng）等（děng）。隨後，同學們在張靜怡老師的帶領（lǐng）下（xià），親身體驗了（le）無人機的操作，掌握了飛行、拍攝等基本技能。現場的操（cāo）作體驗，讓每位同學都感受到了“飛行”的樂趣與挑戰。
尹戈暉老師與（yǔ）大家一同動手，用手中的（de）材料創造屬於自己的小型生態世界。學（xué）生們小心翼翼地放置植物（wù）、土（tǔ）壤和水，通過調整瓶內的環境，學習並體（tǐ）驗（yàn）了（le）生態循環的奧秘。活（huó）動增強了同學們的環保意識，也讓大家在動手實踐中感受到了大自然的神奇。
在“尋壑經丘”活（huó）動（dòng）中，王星瑤老師帶領（lǐng）同學們通過顯微鏡觀察土壤樣本的組成，學習（xí）了如何（hé）利用比（bǐ）色卡辨認土壤顏色（sè），了解不同土壤類型的特性和對植（zhí）物生長的影響（xiǎng）。每一次顯（xiǎn）微鏡下（xià）的觀察，都讓同學們對大（dà）自（zì）然的奇妙和複雜，有了（le）更深刻的（de）認識。
此次校園科技節（jiē）不僅（jǐn）讓同學們體驗了科技的無窮魅力，更激（jī）發了他們對科學的探（tàn）索精（jīng）神。通過豐富多樣的活動，同學們不僅增長了知（zhī）識、提升了實（shí）踐能力，還深刻感受（shòu）到了科技創新在現代社會中的重要作用。學校將繼（jì）續為同學們提供更多實踐和創新的機會（huì），培養具有創新精神和社（shè）會責任感（gǎn）的新（xīn）時代（dài）人（rén）才，為中華民族（zú）的偉大複（fù）興貢獻青春（chūn）力量。
（撰稿人（rén）：許微（wēi） 一審：李紀雨（yǔ） 二審：金加林 三審：王東山）