我校（xiào）學（xué）生會曆來以培養學生自我管（guǎn）理、自我教育、自我（wǒ）組織能（néng）力為（wéi）宗旨，在學校黨委、團委的指導（dǎo）下，在實踐中鍛煉學生，培養學生綜合素質（zhì）。舉辦了豐富（fù）多彩的校園文化活動，組（zǔ）織多次回報社會奉獻（xiàn）愛心的青年誌願者活動，在活（huó）動中也鍛煉、湧現了一大批人才。他們在刻苦（kǔ）學習（xí）的同（tóng）時，關心時事（shì）、心係社會、關愛弱勢群體，憑借著優良（liáng）的綜合素質和良好（hǎo）的組織能力脫穎而出，得到了學校（xiào）、社（shè）會的高度評價。李暘，十四屆學生會主席就是其中的（de）優秀代表。繼今年獲（huò）得二中“感動校園人物”的稱號之後，又受《安徽青年（nián）報》“校園之（zhī）星”欄目邀請接受專訪。《安徽青年報》5月10日2版全文刊出專訪——
李暘：飛（fēi）過天空的鳥
“最高的（de）智慧莫過於在自相矛盾的情況下果斷決策。”這是馬鞍山市第二中學高三（17）班學生李暘最喜歡的一句話。
一直以為校學生會主席這樣極具光輝的人物應該是很嚴肅、極官方的，然而在采訪（fǎng）時看（kàn）到的李暘，是一個非常隨和開朗、陽光大方的人（rén）。他（tā）說，自己雖然在工作上（shàng）一絲不苟、嚴肅對待，但生活當中仍舊是非常大大咧咧的、不拘小節的人。在（zài）積極（jí）麵對生活的同時，他極力地培養著自己的責任感和關愛他人（rén）的精神。成為校學生會主席後，豐富了他的閱曆，雖然很辛苦，但他在高（gāo）中三年中也收獲了許多，正因為在工作中投（tóu）入大量時間、精力，為學校貢獻了許多，讓（ràng）各部門有序地運轉，他收（shōu）獲了成功（gōng）的喜悅和經驗。
談（tán）到當（dāng）今一（yī）些學生“一心隻讀聖賢書”的現狀，他鼓勵同學們（men）應當多參加活動，盡可能多地鍛煉自己的能力（lì）。他（tā）認為，學習不僅僅是讀書，更要放（fàng）鬆身（shēn）心，能夠在枯燥中尋（xún）找到快樂。參加課（kè）餘活動，看似與學習相矛（máo）盾，可是（shì）隻要善於利用，便同樣能幫助91视频网站成長。他在談到高考時說，高考即便是一道坎，但隻要在平常保持自信，同樣能夠輕鬆跨過。
站在（zài）人生的（de）海浪上，他不斷（duàn）前進的動力便是（shì）手中緊握的自信風帆，無論風浪多大，理想的（de）船舶都不曾擱淺，如同“天空沒有鳥的痕跡，但（dàn）我（wǒ）已飛過”一樣，雖然即將告別高（gāo）中生活，但作為（wéi）曾經的校學生會主席（xí），他（tā）已經在學校深深地留下了自己的痕跡，學校也會永遠記得這（zhè）樣一個（gè）拚博（bó）、堅持（chí）、永不放棄的身影。
