雛鷹文學社學生講（jiǎng）壇活動——淺（qiǎn）談中華文化
2012年5月11日中（zhōng）午，高（gāo）一（3）班的楊晨同學在北102教室作了題為“淺談中華文化”的學生講座，贏得了觀眾同學們的一致（zhì）好評。
楊晨同學以“忘了嗎，你的祖先名叫炎黃”的長篇散文詩朗誦拉開演（yǎn）講序幕。他專注而深情的朗誦伴著悠（yōu）揚深遠的背景音樂及精美絕倫的PPT畫麵，使前來傾聽的同學們都大為震撼。之後他簡要（yào）地介紹了自（zì）春秋至明清時期中華文化的發展狀況，從曆史的角度使同（tóng）學們真切感（gǎn）受到中華文化的曲折發展曆程。接著（zhe）又提出了他自己（jǐ）對（duì）於中國（guó）文化現狀的認識和感受。最後以一（yī）段幽（yōu）默的“最近杜甫很忙”的視頻結束了演講，讓同學們在歡樂中再次感受到了文化講（jiǎng）壇的獨特（tè）魅力（lì）。
楊晨同學的講座結束後，學習部部長陳天澍同學走上講台向楊晨同學表示感謝，並作了本次講座的總（zǒng）結。他號（hào）召參與講座（zuò）的（de）社員能夠從這次（cì）講座開始，更好地去（qù）繼承和發揚（yáng）優秀的傳統（tǒng）文化。
中國文（wén）化的發展（zhǎn）趨勢一直是個備受（shòu）爭議的話題，而應該怎（zěn）樣繼（jì）承和（hé）發揚好它也（yě）是91视频网站每一位同學作為炎黃子孫應該思考的問題。
正如楊晨同學在（zài）演講結束時躬（gōng）身所說，“此乃一家之言，還（hái）請多多指教。”雛（chú）鷹文（wén）學社組織的學生講壇的活動宗旨就是期待更多的思想（xiǎng），更多（duō）的聲（shēng）音，使學習在傾聽和交（jiāo）流中變得鮮活有趣（qù）。91视频网站有理由相信在越來越（yuè）多人的參（cān）與下，學生（shēng）講壇活動會辦得越來越成功。
（撰稿：陳袁春雨）
雛鷹文學（xué）社學生講壇活動——“感（gǎn）悟《詩經》三則”
2012年5月18日中（zhōng）午，高一（yī）九班的柳又文同學在階梯教室文化講壇上作了題為（wéi）“感悟《詩經》三則”的演講，得到了觀眾同學們的一致好評（píng）。
活動中，柳（liǔ）又文同學著（zhe）一身古樸典雅的漢服，向在場的觀眾同學們簡（jiǎn）要介紹了我國最早（zǎo）的詩歌總集《詩經》，表達了她自（zì）小對詩（shī）經的喜愛。之後逐一向同學們介（jiè）紹了她於詩經中感悟（wù）最深的《桃夭》《蒹葭》《子衿》三篇詩歌作品，使同學們實實在在的感受到《詩經》的優雅和美好，走進了這部“中國最古的詩選（xuǎn）”。
本次演講中最大的亮點應該算是由柳又文同學主編（biān），高一九班同學參演的舞台劇“蒹葭”。柳又文同學根據（jù）自己對（duì）《蒹葭》的（de）理解，將“蒹葭”想象成一條幻化了人形的白鯉魚精，講述了（le）她與一位身（shēn）負重（chóng）傷的將（jiāng）軍之間淒美的愛情（qíng）故事。由於活動當天，觀眾（zhòng）同學們的積極性非常高，演員們演完一遍之後又被要求返場再演一遍，雖然（rán）一部悲劇硬是演成了喜劇，但是同學們的交流互動（dòng）足以顯示出活動的成功。
所（suǒ）謂“詩無達詁”，在閱讀《詩經》的過程中，每個人（rén）都（dōu）會有自己獨一無二的理解，而文（wén）學本（běn）就不是生硬的概念。作為雛鷹文學社的一（yī）大傳統項目學生講壇，所崇尚（shàng）的就是各種各樣不同思想的（de）交流和碰（pèng）撞。真心的期待更（gèng）多身影出現在學生講壇上。
（撰稿：陳袁春雨）
