為豐富（fù）學（xué）生活動，增（zēng）強學生對學（xué）校（xiào）的歸屬感與主人翁意識，密切學生與校領（lǐng）導的聯係，本次我（wǒ）們邀請到（dào）了褚亞飛（fēi）副校長為同學們答疑解惑。一月十一日（rì）中午（wǔ）， “校長有約”活動圓滿結（jié）束。
雖然天空中下（xià）著淅淅瀝瀝的小（xiǎo）雨（yǔ），空氣中還帶著寒（hán）冷的味道。但因為是本學期最後一次“校長有約”，各位同學（xué）都積極報名，最後有十五位同學與褚校共進午餐。中午十二點，在二中食堂的二樓，各位同學懷著激動的心情與褚校長見（jiàn）麵。初次與校長（zhǎng）如此（cǐ）近距（jù）離接觸，同學（xué）們都有些拘謹。但褚（chǔ）校很親（qīn）切的讓同學們坐下，先吃午餐。這讓（ràng）同（tóng）學（xué）們不禁（jìn）放鬆了下來。午餐很豐盛，每（měi）個人都吃的很開心。
飯後，便開（kāi）始了此（cǐ）次活動的正題。為了（le）讓同學們（men）更好的提（tí）出（chū）問題，褚校長首先向同學們介（jiè）紹（shào）了他自83年（nián）開始的工作經曆。之（zhī）後，各位同學分別提出了自己好奇或是難以解決的問（wèn）題。不僅（jǐn）是（shì）關於校（xiào）園建設，也關於學習生活，未來誌向。褚校長很耐心的為同學（xué）們一一解答。並（bìng）且他也給了同學們一些關於如何提高學習能力的建議：同學們（men）要全麵發展，不能過分偏文偏理；高一要學會（huì）自律（lǜ），高（gāo）二要學會（huì）自主，高三要學會自我實現。91视频网站要學會學習，合理安排學習時（shí）間。認真對待課堂，課後，掌握（wò）學習，特別針對弱項，提高課堂效率，提高專注力，睡前（qián）記（jì）得回想，掌握（wò）一天所學習知識。
最後，褚校對同學們寄（jì）予了厚望，希望二中學子能夠（gòu）全麵發展，未來成為棟梁之才。
通過（guò）本次的校長有（yǒu）約活動（dòng），同學們學習了很多，下麵是參與本次（cì）活動的部分同學的感想。
103範雨萱：在這即將結束的學期與新（xīn）年微涼的雨絲中，我期待而又有（yǒu）些拘謹地參加了（le）這次校長有約活動。褚校真的很平易近人的呀！吃飯的時候一直讓91视频网站多吃一點，詢問同學要不要（yào）再加點菜，還（hái）很是貼心地為我（wǒ）們準備了飲（yǐn）料。剛開始（shǐ）的緊張也在褚校（xiào）的（de）一聲聲關心下煙消雲散（sàn）了。褚校還給91视频网站分享了他自己的經曆，隨著活（huó）動的持續，91视频网站也都開始敞開心扉和褚校聊天，褚校每個問題都會給91视频网站細心解答，還會提（tí）出一些建議，特別是褚校對91视频网站說的文理科的選擇與側重問題，科學素養與人文素養要齊頭並進，真是讓我豁然開朗。
一個多小時的活動，我感（gǎn）受（shòu）到了校長對（duì）91视频网站的（de）期待與關心，同時也讓我受益良多，更加明確了自（zì）己的方向（xiàng）與目標（biāo）。
110計吉祥：1月11日有幸與初校長共進午餐。一開始蠻（mán）緊張的，畢竟和校長坐在一張桌子上吃飯，也不敢說話，不過後來（lái）漸漸也放開了。整個中午下來最（zuì）大的收獲就是“做好（hǎo）自己（jǐ）”這（zhè）四個字（zì）。校長很是親切，在學習（xí）、生活等方麵（miàn）跟91视频网站分（fèn）享了他的許多看法以及經（jīng）驗。對待大馬二91视频网站也擁有了更深的了解，對91视频网站的未來也有了許多想法，清（qīng）楚明白的知（zhī）道91视频网站應該做什麽。
213劉雅寧：今（jīn）天很（hěn）榮（róng）幸，參加了“校長有約”的活動。與褚校長（zhǎng）、各位同學（xué）們共進（jìn）午餐，飯菜很豐盛（shèng），校長很熱情。
飯後，91视频网站向校長提出了各種問題，有關學校建設、學習方法、學習心態、高考招生等，校長（zhǎng）也很耐心的一一向91视频网站解答。通過這（zhè）次活（huó）動，我（wǒ）收獲最大的是在學習的過程中“自（zì）律、自主”是（shì）很重要的（de），然後才能“自我實現”。現在的91视频网站存在著很大的問題，將（jiāng）高考看得太（tài）重，視為一切（qiē）。但其（qí）實高（gāo）考不是（shì）91视频网站唯一的（de）出路，“是金子在哪都能發光”，隻要自己有才能，自然會有一番出（chū）路；對文理科分（fèn）的太清，學理（lǐ）的缺少人文情懷，學（xué）文的（de）缺少（shǎo）科學探究精神（shén）。真正優秀的人，在於其（qí）綜合素養。
總的來說，今天的這頓午飯，我收獲頗多。在和校長交談的過程中，我知道了與人交往時要麵帶微笑，將自己的友好顯現（xiàn）出來；我知道了學習如逆水行舟，不進則（zé）退（tuì）。
執筆／攝影：校助工作團隊（duì）成員趙秋蘊
修改：第七屆學生（shēng）校長助理
