“創設生動課堂（táng）情境 追求真實課堂效果”——馬鞍山（shān）二中黨建品牌“火（huǒ）炬接力夢之隊”第三輪火炬接力人課堂教學公開周化學匯報課於5月10日（rì）上午開出。本次匯報課的授課人為朱（zhū）瑞林（lín）老師和周孝元老師（shī）。馬鞍山（shān）市教科院（yuàn）副院長周（zhōu）朝暉，馬鞍山二（èr）中黨委副書記聶曉霞（xiá）、教導處主任葉張平、教科處主任沈榮以及全市各高中化學教師參加本次活動。
朱瑞林老師授課的內容是《奇妙的乙烯》。他利用“水果催（cuī）熟效果對比實驗”視頻導入新課，向同學（xué）們（men）介紹這種具有奇妙催熟能力（lì）的氣體正是（shì）乙烯。接著，通過燃（rán）燒法定量分析判斷乙烯分子式、搭建乙烯球棍模型、預測乙（yǐ）烯化學性質、實驗探究乙烯的（de）加成反應、實驗探究乙烯的氧化反應等一係列教學活動，引導學（xué）生分別從宏觀（guān）和微觀角（jiǎo）度認識乙烯，歸（guī）納乙烯的性質並預測其重要用途。本節課的亮點在於建立“預測-方案-驗證-結論”一般科學探（tàn）究思（sī）路模型，拓展（zhǎn）學生思維，增強學生“科（kē）學探究與創新意識（shí）”的化學學（xué）科核（hé）心素養。
周孝元老師授課的內容是《再探配合物》。他先為（wéi）同學（xué）們表演了“白紙顯字”的化學魔術，同學們在驚歎之餘也對（duì）將要學習的配合物充滿了興趣。同學們在教師（shī）指導下，通過實驗探究、小組討論、總結歸納等（děng）方式進一步了解了配合物的顏色變化、穩定性和可溶性特征，充分（fèn）感知了配合物的魅力，並對“白紙顯字”魔術進行揭秘，不斷提升（shēng）分析問（wèn）題、解決問題的能力。課堂中，周老（lǎo）師還與同學們就“一氧化（huà）碳為什麽會使人中毒”“為什（shí）麽要采用高壓氧治療（liáo）法”等問題展開了討論，以激（jī）發學生參與有關化學問題的社會活動中（zhōng），感受化學“從生活中來，到生（shēng）活中去”的觀點，培養學生“科學態度與社會責任”的化（huà）學（xué）學科核心素養。
課後（hòu），各（gè）學校教師代表圍繞這兩節匯報課進行了交流發言（yán），教科院周朝暉副院長（zhǎng）作總結點評。周（zhōu）朝暉副院長對（duì）兩位（wèi）教師的精彩展示給予肯定，兩位教（jiāo）師循循（xún）善誘，以豐富的教學內容、高效的教學活動、生動的教學情境，引導學生在探究交（jiāo）流中積極主動思考問（wèn）題，體驗學習化學、使（shǐ）用化學的快樂。
馬鞍山二中“火炬接力（lì）夢之隊”充分發揮了學校名師團隊的（de）引領輻射作用，為（wéi）青年教師搭建了（le）學習交流的橋梁。化學組的（de）青年（nián）教師們也將（jiāng）以此為（wéi）契機，深入研究課堂、研究課（kè）型，抓住課堂（táng）教學主渠（qú）道，不斷提升課堂效果。
撰稿人：杜楊、李虎
一（yī）審：李文（wén）芳 二（èr）審：沈榮 三審：王（wáng）玉平