2025年10月30日下午，馬鞍山二中黨建品牌“火炬接力夢之隊”第四輪課堂（táng）教（jiāo）學公開（kāi）周體育專場活動（dòng）如期舉行。來自全市及三縣的（de）體育教師齊聚校園，共赴這場（chǎng）以“錘煉教學技能、共享（xiǎng）優質資源（yuán）”為核心的（de）教學盛宴。副校長（zhǎng）羅殿（diàn）玉全（quán）程（chéng）參與聽課指導，與一（yī）線教師共同觀摩學習（xí）、交流（liú）研（yán）討，現場教研氛圍濃厚。
作為黨建與教學深（shēn）度融合的重要載體，本次體育公（gōng）開周以“創新教學模式、提升育人實效”為主題，精選三位教學經驗豐富、風格（gé）鮮明的教師登（dēng）台獻課。他們立足新課標（biāo）要求，結合學生身心發展特點，精心設計教學環節，在三尺講台與運動場地間展現了紮實的專業素養與創新（xīn）的教學理念。
程瑾老師的課堂展現了極（jí）強的應變智慧與教學設計功底。受天氣等客觀因素影響（xiǎng），她（tā）靈（líng）活調整授課形式，將原定（dìng）的室外田徑課轉為室內（nèi）說課展示。課堂（táng）上，她以清晰的教學（xué）思路梳理田徑項目核心知識點，通過詳實的環節拆解、直觀的動（dòng）作示範（fàn）圖示，將起（qǐ）跑、加速、衝刺等技術要點層層剖析，既保留了田徑教學的專業性與係（xì）統性，又通過互動問答、小組（zǔ）討論等形式調動學生參與熱情，讓抽象的技（jì）術原理變得通俗易懂，充分彰顯了“以生為本”的教學理念與靈（líng）活應變的課堂駕馭能（néng）力。
查琴娣老師的課程則以“創新”為亮點，打破傳（chuán）統體育教學的固化框架。她以情境導入為切入點，通過趣味遊戲激發學生興趣，隨後循序漸進地將技術教學融入實踐環節，從基礎動作練（liàn）習到綜合技能比拚，各環節銜接自然流暢、節奏把控（kòng）精準高效。課堂（táng）中，她注重因材施（shī）教，針對不同（tóng）層次學生設計差異化練習任務，既讓基礎薄弱的學生（shēng）穩步（bù）提（tí）升，也為能力（lì）突出（chū）的學生提供（gòng）拓展空間，在輕鬆愉悅的氛圍中高效（xiào）達成教學目標，展現了對課程標準的深刻理解（jiě）與教學創新的實踐勇氣。
丁世平老師（shī）的課堂則以“嚴謹有序、親和高效”著稱。他（tā）教態自（zì）然親和，語言極具感染力，課堂組織條（tiáo）理清晰、規範有序（xù）。教學中，他（tā）始終堅守“學（xué）生主體、教師主導”的原則，通過簡潔明確（què）的指令、耐心（xīn）細致地引（yǐn）導，讓學生在規範的課堂氛圍中有序開展練習。從動作要領講解到錯（cuò）誤動作糾（jiū）正，他都親力親為、細致入（rù）微，既注重學生運動技能的提（tí）升，也強調體育精神的培養與安全意識的滲透。整堂課教學環節緊湊、練（liàn）習密度（dù）合理，充分展現了紮實的教學基本功與“嚴而（ér）有愛（ài）”的教學（xué）風格，贏得了聽課教師（shī）的一致好評。
課後，聽（tīng）課教（jiāo）師們圍繞三堂展示課展開熱（rè）烈研討，大家紛紛（fēn）表示，本次公開周提供了寶貴的學（xué）習（xí）交流平台，三位教師的課堂既（jì）各具特色又緊扣新課標要求，為全市體育教（jiāo）學改革（gé）提供了鮮活範例。臧老師總結時強調，“火炬接力（lì）夢之隊”黨建（jiàn）品牌旨（zhǐ）在（zài）以黨建引領教學創新，以課堂為陣地（dì）錘煉教師隊伍，希望全體教師以此次（cì）公開周為（wéi）契機（jī），相互學習、取（qǔ）長補短，持續（xù）提升教學質量與育人實（shí）效，為學校教育事（shì）業高質量發展注入更強動（dòng）力。
此次體育教學公開周的成功舉辦，不僅展示了（le）馬鞍山二中體育教師隊（duì）伍的專業素（sù）養與教學風采，更彰（zhāng）顯了黨建品牌引領（lǐng）下學校教育教學改革的豐（fēng）碩成果。未來，馬鞍山二中將繼續（xù）深化黨（dǎng）建與教學的深（shēn）度融合，以“火炬接力（lì）”的精神傳承優良教學（xué）傳統、培育教學新秀，為培養全麵發展的時代新（xīn）人築牢根基。（撰稿人：昂朝勳 一審：楊威 二審：孫濱 三（sān）審：王東（dōng）山 ）