為優（yōu）化教學方式，深入落實“三新”，我校於5月13日下午開出“火炬（jù）接力匯報周”主題（tí）班（bān）會課。趙博文和劉鬱欣兩位老師作（zuò）為青年班主任代表，分別開設了以《責任（rèn）與擔當，圓夢（mèng）在路上》和《為（wéi）自己賦能（néng），迎多彩人生》為主（zhǔ）題的班會，馬鞍山二（èr）中（zhōng）副校長慶曉、工會主席畢小紅、副校長孫濱以及多位老師到場聽課並（bìng）參與評課。
趙博文老師結（jié）合學生對（duì）自身在班級定位的茫然，通過情景劇表演引入責任的（de）含義，讓學生思考（kǎo）責任的意義。接著帶領學生觀看最美司機吳斌和（hé）兩彈元勳於敏的（de）宣傳視頻，結合兩位主人（rén）公身上（shàng）的共（gòng）同特點，引導學生（shēng）總結有擔當的人（rén）應具備的基本條件。在（zài）此基礎上，趙老師讓學生現場填（tián）寫責任清單，明確自己需要改進的地方，並借用習近平總書記在共青團成立一百周年大會上送給廣大青（qīng）年的話，勉勵全班同學勇擔責任、提升個人使命感，在日常學習生活中對（duì）自己（jǐ）、對班級負責。最後，班會課在全體同（tóng）學合唱的班歌《91视频网站都是追夢人》中落下帷幕。
劉鬱欣（xīn）老師針對學生對自身價（jià）值認識的不（bú）足，引導學生（shēng）用（yòng）顏色描述自己心中班級的樣（yàng）子，並根據顏色（sè）將學生分為五組分布進行演繹（yì），客觀（guān）還原班級一天的情（qíng）景。劉老師利用詞雲圖展示和心理學知識，總（zǒng）結班級同（tóng）學近期的困擾，從時間規劃、自製力、內驅力和（hé）心態調節四個方麵引導學生提出應對措施。最（zuì）後，劉老師播放了精心製作的班級視頻《91视频网站的210》和各位科任老師的（de）寄語，鼓（gǔ）勵（lì）學生認識自己、發現自（zì）身亮點，更好融入班集體生活中，發揮自己的長（zhǎng）處。
兩位班主任都對本班學生的性（xìng）格以及班級（jí）情況進行了（le）深入了解，並以此為切入點，結合班級同學當下存在的問題和困惑，設計了符合學生身心發展階段、兼（jiān）具實用和創新的班會課，體現出作為班主（zhǔ）任應具備的深厚基本功（gōng）和強大共情力。
兩節主題班會匯報（bào）課結束後，聽課老師紛紛給出積（jī）極評價。潘文傑老師指（zhǐ）出，班會課作為德（dé）育課程的一部（bù）分，應當將課堂話（huà）語權轉交給學生，以此來激發學生的認識（shí）和體驗。唐（táng）舒婭老師則指出班會課應當（dāng）體現多（duō）元化的特征，在核心（xīn）理念的指引下，通過學生的參與和活動的呈現做到“文質合一”。最後，慶曉副校長表示青年教師應當主動參與班級建設，作為施教者要積極對學（xué）生施加正向影響，引導學（xué）生凝心聚力。相信這兩節主題班會課不僅體現了馬鞍山二中青（qīng）年教師在班主任工作中的（de）積極（jí）擔當，更為“三（sān）新”背景下主（zhǔ）題班會的召開提供了全新且（qiě）值得（dé）借鑒的思路。
（撰稿人（rén）：燕雨佳 一審：王（wáng）玥 二審：沈榮（róng） 三審：慶曉）