10月22日，我校黨建品牌“火炬接力夢之（zhī）隊”火炬傳遞人課堂教學示（shì）範周活（huó）動開啟，本次（cì）教學示範周主題為“踐行課程標準，提升教育（yù）境界”，我校曆史組第一個開啟（qǐ）教學示範。本次課程由孫繼柱（zhù）和劉和洪兩位老師進行展示，校黨委書記聶曉霞、校長郭惠宇、副校長褚亞飛、分校執行校長王躍兵、校教導處主任葉張平、市曆史教研員徐燦華老師參（cān）與聽課。
第一節課是由劉和洪（hóng）老師帶來的《中（zhōng）日甲午戰爭》，劉老師以文科實驗班學（xué）生的知識（shí）能力為基礎，對於課本內容進行了重新調（diào）整，簡略了戰爭過程的講述（shù），將課本（běn）內容提煉（liàn）為三（sān）大問（wèn）題“中日開戰——偶然還是必然？”、“中敗日勝——偶然還（hái）是必然？”、“中日換位——偶然還是必（bì）然（rán）？”。整堂課以（yǐ）充實的史料作為依托，以培養學生思辨能力以及使用史料的能力（lì）為目標，詳略得當（dāng）地對於課本知識進行了深化，問題的設計和史料研（yán）讀之間環環相扣，層層遞進，師（shī）生互動良好，學生在學習知識的同時，更（gèng）領略（luè）到了曆史學科的特點和素養要求。整堂展示課彰顯了一位經驗豐富的曆史老（lǎo）師對於曆（lì）史的理解和思考，並（bìng）在新教學要求下的（de）自我突（tū）破和創新。
第二節課是由孫繼柱老師帶來（lái）的《中國民族資本主義（yì）發展四百（bǎi）年》，作為一節高三一輪複習課，孫老（lǎo）師的這節課做到了“實”、“深”、“通”。孫老師以自己的（de）手寫知識框架圖為基礎，將中國民族資本主（zhǔ）義發展娓娓道來（lái）。在幫（bāng）助學生構建知識體係的同時，以問題探究的（de）方式深化學習內容，讓學生探（tàn）究高考解題的方法。整堂課不僅讓學（xué）生了解了複習內容的主幹知識，同時還培養了學生思辨的曆史思維。此節課在立足考綱，從曆史和現實（shí）的雙重角度解析重點，讓學生對（duì）於（yú）曆史的認知從深度和廣度上都有（yǒu）所提升，也充分（fèn）展（zhǎn）現（xiàn）了一位經驗豐富的（de）高三教師對於高考新（xīn）要求的思考。
課後，來自一市三（sān）縣的專家和老師對於兩（liǎng）節示範課進行了評課。評課老師均認為（wéi）示範課（kè）為日後（hòu）的教學提供了（le）經驗（yàn），兩位授課老師所呈現的深厚紮實的教學（xué）功底，為青年教師提供了學（xué）習目標。
