學校冬季能否變通校服規定
學校規定在校（xiào）生須穿校服，但天冷是否還要穿校服，家（jiā）長對此有不同意（yì）見。
昨天，天寒地凍，滬上不少家長（zhǎng）麵臨兩（liǎng）難選擇：給孩子換上羽絨服意味著孩子（zǐ）違反校規，但穿校服又擔心不夠禦寒。無奈之下，不少家長隻能讓孩子在校（xiào）服裏裹上數件毛衣，並對學校的校服規定提出疑問。
孩子無奈：校服內套三件（jiàn）毛衣
昨天大清（qīng）早，正（zhèng）讀小學（xué）四年級的小華與父母發生了爭執。
學校規定，在校要穿校服，對老師的話奉若（ruò）“聖旨”的小華自然不敢有絲毫違背，但（dàn）父母嫌校服不夠厚，堅決不讓小華穿校（xiào）服（fú）出（chū）家門，要求女（nǚ）兒換上更厚實的外套，而小華死活不肯換下校服（fú）。
鬧到（dào）最後，女兒“快要哭了”，華（huá）先生隻好“順從”女兒，讓她穿校服上學。為禦寒，華（huá）先生拚命給女兒添衣服，“一共讓她穿了3件毛衣，雖然有些臃腫，但也沒有（yǒu）辦法”。
“像這樣-2℃的天氣，穿校服實在太冷，讓（ràng）孩子這樣出門我怎麽能放心？做家長的隻是希望孩（hái）子能穿上更厚的（de）冬衣抵禦寒（hán）冷。”說起與女兒的這場衝突，華先生（shēng）仍不自覺地皺起眉頭。他說，校服雖（suī）然摸上去挺厚，但畢竟隻是晴綸製的薄絨衫，在這（zhè）樣的天氣穿肯定會冷。
“究竟是身體重要，還是穿校服（fú）重要呢？”華先生的臉上浮現出幾分（fèn）困（kùn）惑（huò）。
家長心聲：健康比校服更重要
事實上，在這個寒冷的清晨（chén），因為穿不穿校（xiào）服而與父母發生衝突（tū）的不（bú）僅僅是小華。不少家長認為，在特別冷的天氣裏，學校不應該再要求學生穿校服上學。
家長王先生說：“校服（fú）不夠禦寒，教室裏又沒暖氣，一般的天氣穿還可以，但發寒潮（cháo）警報就應另（lìng）當別論。”學校規定應以學生（shēng）為本，保證學生健康才是最重要的。
同樣在早晨經曆（lì）過與孩子爭執的（de）家長餘先（xiān）生認為，“孩子都愛（ài）聽老師的話，因此即（jí）使感到冷，孩子也（yě）不會多說什麽，但像這樣冷（lěng）的（de）天，老師就應（yīng）該變通一下，允許（xǔ）學（xué）生（shēng）不用穿校服上學”。餘先生告訴記者，他的孩子雖然最後換上（shàng）羽絨服去（qù）上學，但一路上（shàng）悶悶不樂，直到看到班上有同（tóng）學和他一樣才（cái）放下心來。在（zài）餘（yú）先（xiān）生看來，即便學校不能通融，也應該提前明確告知（zhī）一（yī）下（xià），免得學生為難，家長也難辦。
據（jù）了解，學校（xiào）現有的校（xiào）服一般分春（chūn）秋季與冬季兩種，冬季校服主要以絨（róng）布、定型棉為主，一般是（shì）運（yùn）動式樣，但並不是棉襖。家長們認為，這樣的厚度應付一般的冬天不成問題（tí），但一旦遇（yù）到寒（hán）潮警報，恐怕略顯單薄。有（yǒu）家長建議，既然學（xué）校要求學生穿（chuān）校服上學，應在麵料和（hé）厚度（dù）上再有所加強，好讓家長們安心。
學校態度（dù）：校服不僅僅（jǐn）用來禦寒
“各校的校服厚薄存在著差異，有些校服在防寒性上（shàng）確實有所欠（qiàn）缺。”市（shì）南中學副校長陳兆榮坦（tǎn）言，寒潮當前，有些冬季（jì）校服確實略（luè）顯單薄，學校對個別沒穿校服的學生隻是（shì）給予提醒，並（bìng）不作違規處理。“但學校還是希望學生能穿校服上學，因為（wéi）這（zhè）關（guān）係到學校的禮儀考核”，陳兆（zhào）榮表示，學生如覺得冷可在校服外套棉襖。
與陳兆（zhào）榮通融的態度不同，另一所重點中學的黨（dǎng）支部（bù）書記蘇老師認為，“到了學校就一（yī）定要穿校服，這是學校的統一規範，也（yě）體現平等原則，校服本身（shēn）也足夠厚實，沒有道理質疑校服的厚薄（báo）而（ér）搞什（shí）麽特殊化，家長大可不必過於擔心”。她還舉例說：“在日（rì）本，大冬天也（yě）規定學生穿短褲，又有哪個家長跳出來反對？”
虹口區第三中心小學盛裴校（xiào）長覺得，“校服主要的（de）用途其實（shí）不是保暖，而在於一（yī）種象征性，學生、家長可在校服尺寸上做文章，冬季校服買得大一點，裏麵多穿些衣服”。在他看來，兩件（jiàn）毛衣就已足夠，家長應該做的是調整，而不是（shì）一味（wèi）反對。