對於廣大正在（zài）複習迎考的高三學子們來說，利用寒假適當的同時（shí），如何有效地抓住這一時（shí）段（duàn）進行科學的複習無疑是高三學生當前最關心的事。
“勞逸結合，穩（wěn）中求進，繼往（wǎng）開來”是我（wǒ）送給考生們的三句話。下麵91视频网站就高（gāo）考英語的複習來具體談這三點建（jiàn）議。
勞逸結合訓練靈敏聽（tīng）覺
寒假（jiǎ）畢竟是一個假期。在（zài）經過了一個學期的緊張考試和複習工作後，學生們應該利用這個難得的假期好好放鬆一下。適當的（de）休息對（duì）於提高學生日後的學習效率和積極性是非常有幫助的。在休息的同時（shí），進行一些強度較低，相（xiàng）對輕鬆的聽（tīng）力的訓練（liàn）就顯得非常（cháng）適宜。
能力的提高是一個潛移默化的過程，聽力的提高與學生的聽力訓練時間成正比。每（měi）天保持一定量的聽力，訓練並保持聽覺的靈敏度（dù）才會有所提高。走親訪友或宴會吃飯的間隙，用MP3或者隨身聽練習聽力，不僅方便也很可行。不過記（jì）住，聽的時候要確保用心聽，碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事（shì）後（hòu）對照答（dá）案和參考。切記自以為聽懂了（le）大概（gài）卻抓不住（zhù）關鍵（jiàn）信息的做（zuò）法。
穩中求進提高閱讀能力
閱讀技巧和經驗是在實踐中獲（huò）得並積累的。利用寒假長達（dá）一個月的空暇（xiá）時間，每天讀一些（xiē）題材不同而又（yòu）符合自己程度的（de）語（yǔ）篇，是備考中不可或缺（quē）的部分。可（kě）利用每天起床（chuáng）前（qián）的半小（xiǎo）時，閱讀幾篇文章。務求讀懂（dǒng）全文，切不可“浮光掠影”。對於較長較難的（de）文章，可采用先讀問題與選項（xiàng），後讀文章（zhāng）的辦法。答完所有（yǒu）的題後，可以再快讀一遍文（wén）章，逐一校對各題答案，查看答案是否前後照應（yīng），並在關鍵的地方結合上下文認真思（sī）考。
徹底起床（chuáng）後，是一天之中人頭腦最清醒效（xiào）率最高的時刻。這個時候，做一些考核學（xué）生對語境的理解程（chéng）度、邏輯思維和詞義搭配能力的完形（xíng）填空是（shì）很合適的。要求考生每天上午堅持做（zuò）兩篇完形填空。
繼往開（kāi）來學會舉（jǔ）一反三
處在高（gāo）三至關重要（yào）的（de）兩個學期之間的寒假是承前啟後，梳理總結的好時段。在經過一個學期的學習之後，寒假正好可以讓大家（jiā）對以往做過的練習進行反思。學而（ér）不思是大敵，“做過算數，對（duì）錯不管”是時間的浪費。當然（rán），寒假也是增加和強化詞匯量的好時機。詞匯量掌握的好（hǎo）與壞、量的多與少，直接反映出考生的英語（yǔ）語言（yán）能力的高低。
溫習鞏固以往試卷中整理的錯題，把句子結構分析清楚，尤其是對定語從句，名詞性從句，非謂語等高中重點語法，重在理清思路，要學會思（sī）考（kǎo）錯誤（wù），從思維方（fāng）式上糾正自己，以期（qī）形成良好的習慣，避免重複犯（fàn）錯，達到舉一反三（sān）的（de）效果。
在假期裏進行身心放（fàng）鬆休息的同時，總結過去一個學期的（de）經驗教訓，拾（shí）遺補缺，也（yě）為即將到來的新學期做好了充分的準備工作。寒假雖短，但是如果能予以（yǐ）充（chōng）分（fèn）利用，卻可以使高三學生們（men）在（zài）這（zhè）較短的時間裏有一個可觀的（de）飛躍。最後，祝（zhù）所有的高三學生都能夠過一個充實有效、快（kuài）樂有益的寒假。
來源：解放網-新聞晨報