秋風送爽，春華秋實。2024年10月29日下（xià）午，馬鞍山二中火炬接力夢（mèng）之隊數學組公開課如期舉行，本次活（huó）動由火炬傳（chuán）遞人盧建軍老師和高瑩（yíng）老師授課，課題圍繞高三複習中的重點和難點，為廣大數學教師提供了複習（xí）課的思路，起到了示範和（hé）引領的作用。
盧老師為91视频网站帶來（lái）了一（yī）堂生動詳實的“數列型不（bú）等式”公開展示課（kè），盧老師別出心裁，創設情境，揭示課題，從一（yī）道（dào）不等式的證明題出發，以一題多解的視（shì）角，從函數不等式放縮、定積（jī）分放縮、構造數列、研究單調性（xìng）和數學歸納法等多個角度，讓學生（shēng）全方位（wèi）、多層次地（dì）感受到了數列、不等式與函數之（zhī）間的緊密聯係，盧老師高屋建瓴（líng）地以積分的視（shì）角，巧用數形結合的思想方法，寓（yù）數於形，將複雜的不等式（shì）講解得生動直觀（guān），風趣幽默，提升了學生（shēng）的數學運算和邏輯推理（lǐ）的數學核心素（sù）養。
高瑩老師立足高三複習（xí）的基本學（xué）情，圍繞數列教學中的重難點（diǎn），以“數（shù）列中的奇偶項問題”為切入（rù）點，設計了一節專（zhuān）題複習課。高老師以一道高考題作為（wéi）引入，讓學生領悟到了數列奇偶項問題（tí）在考試中的呈現方式。高老（lǎo）師的（de）課堂（táng）環環相扣，通過（guò）一係列設問，讓學生在具（jù）體情境中（zhōng）探索與比較分組和並項兩種方法的各自特點。學生在練習中提升了（le）數學思維，對分類與整合的數學思想方法有了更深刻的領悟。
兩節課後，馬鞍山二中特邀合肥市名師侯曙（shǔ）明開展了高三複習專題講座（zuò）。侯老師從多個角度分析了高三的學情，點明了亟待提升之處。侯老（lǎo）師立足課本與課標，以“橢圓標準方程再推導”為例，指（zhǐ）出了回歸教材的重要性（xìng）。以“正方（fāng）體的截麵三（sān）角形”為（wéi）例，點明了研究課標的方法與要領。與（yǔ）會老師積極討論，受益匪淺。本次數學教研活動在各位專家與老師們（men）的探討與交（jiāo）流中圓滿結束。
（撰稿（gǎo）人：劉星（xīng）宇 一審：盧建軍 二審：孫濱 三審：王東山）