2024年10月30日，在這個充（chōng）滿探（tàn）索與發現的季節裏，來自馬鞍山二中博望分校的肖本寅老師和馬鞍山二中（zhōng）本部的俞書紅老師在馬鞍山二中（zhōng）黨建品牌“火（huǒ）炬接力夢之隊”火炬傳遞人課堂教學匯報周活動中執教化學公開（kāi）課。市教科院副院長（zhǎng）、化學教研員周朝暉及全市三縣各高中（zhōng）化學教（jiāo）師（shī）參（cān）加本次活動（dòng），我校黨（dǎng）委書記王（wáng）東山、教導（dǎo）處副主任喻全貴和教科處負責人（rén）楊威也蒞（lì）臨現（xiàn）場聽課指導。
肖本（běn）寅老師執教《配製一定物質的量濃（nóng）度的溶液》這一節課（kè）。他從現實情境中出發，引導學生思考如何準確（què）配製一（yī）定物質的量濃度的溶液，並對其進行講解，介紹配（pèi）製該溶液（yè）的原理以及容量瓶（píng）的使用方法及注意事項。並指導學生配製100ml 0.1mol/L的NaCl的（de）溶（róng）液，且引入電導率來幫助學生判斷配製是否準確並幫（bāng）助學生理解（jiě）溶（róng）液配製中的誤差分析。
俞書（shū）紅老師執教《活潑的金屬單質鈉》這節課，聚焦化學核心素養，以有趣的“點水生火”小實驗開始（shǐ），並指導學生完成一係列與鈉有（yǒu）關的實驗，同（tóng）時引導（dǎo）學生對實驗現象加以（yǐ）解釋。並且結合實驗現象，深入（rù）講解了鈉的物理性質和化學性質。同時結合鈉的性質以及鈉在生活中的實際應用（yòng），讓同學們認識到化（huà）學讓生活更美（měi）好。
在兩節課中，學生（shēng）反應靈敏（mǐn），課堂氣氛活躍，實（shí）驗操作流暢，聽課教師無不露出讚許的神情。課後，市教科院（yuàn）副院長、化學教研員周（zhōu）朝暉主持組織了評課活動。兩位老師先後介紹自己的教學設計（jì），並自我反思與總結。來自各校（xiào）的其他教師對（duì）其進行點評，均對兩節課的課（kè）堂效果和兩位老師的（de）教學能力（lì）給予讚美與肯（kěn）定。其中（zhōng）市化學名（míng）師工作室主持人後勇軍（jun1）老（lǎo）師（shī）首先表示對兩位教師的教學水平給予高度肯定，在教學過程中深度落實（shí）教學評一體化（huà），以培養學生的核心素養為（wéi）目標，以學生為主（zhǔ）體。同時，後老師也與大（dà）家共同（tóng）探討了（le）新（xīn）舊教材中關於鈉的圖片內容的區別，與會教師表示受益匪（fěi）淺。
最後，周朝暉副院長點評了兩位老師教（jiāo）學過程中的多處亮點，在給予（yǔ）高度肯定的同時，也為大家介紹了化學實驗對於化學的重要性，他指出，新課改下的化學（xué）課堂（táng）應（yīng）當以實驗為載體，以核心素（sù）養為線索（suǒ），引導（dǎo）學生深度（dù）學習，最終（zhōng）落實核心素養。
（撰稿（gǎo）人：何道娟 一審：顧巍 二（èr）審：楊威 三（sān）審：孫濱（bīn））