聚焦課堂深研究，推進課（kè）改促（cù）發展。2024年（nián）10月29日上午，馬鞍山二中黨委黨建品牌“火炬接力夢之隊”火炬傳遞人課堂教學示（shì）範周活動（dòng）繼續進行，生物組胡金蓉老師和博望分校楊衛紅老師分別開設了（le）《細胞核的結構和功能》《基因自由組合定律》的兩節教學示範課，馬鞍山市教（jiāo）育局教科（kē）院禹萍，馬鞍山二中副校長孫濱、工會主席畢小紅、學術指導委員（yuán）會王忠文、教（jiāo）科處負責人楊威參與聽課指導（dǎo）。
胡金蓉（róng）老師（shī）課堂表現力強，語言（yán）簡練而生動，教（jiāo）材大膽的（de）處理、巧妙的設計處處彰（zhāng）顯其教學智慧。她（tā）從細胞核功能研究科學實驗（yàn）出（chū）發（fā），利用傘藻（zǎo）模型（xíng），師生互動，開展探究活動；利用學生製作細胞核（hé）物理模型，深度剖析細胞核的結構，建構結構與功能觀。胡老師的課堂注重學生知識自主建構和（hé）思維能力培（péi）養，學生參與度高，深度落實了新課標理念。
楊衛（wèi）紅老師的高三複習課采用了溫故－知新－獲能（néng）的（de）教學思路。他（tā）從學生育種方案設計評價開始，回顧教材，理解概念和方法，再從基因自由組合定律出發（fā），拓（tuò）展延伸，使學生能深度理解不同位置的非等（děng）位基因遺傳規律。楊老師（shī）的複習（xí）課（kè），脈絡清晰，注重學生的質（zhì）疑和思辨能力培養。立足課本建概念，難點突破有方法，楊老（lǎo）師用自己獨特的視角和智（zhì）慧打造了一節一輪複習精品課。
課後（hòu），教科處楊威老師主持評課活動，上（shàng）課老師分享了教學思路及設計意圖，教研組長許長廣及聽課老師作出（chū）了精彩（cǎi）點（diǎn）評，教（jiāo）研員禹萍、特級教師王忠文給予了高度評價，指出（chū）兩位老師在課前課後作業設計、深度學習以及師生互動方式方麵（miàn）進行（háng）了積極探索。在場老（lǎo）師受益匪淺（qiǎn）。
（撰稿人：孫影芝 一審：許長廣 二審：楊威 三審：孫濱（bīn））