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第五屆“感動(dòng)校園”人物和集體

發布時間:2012-03-21閱讀次(cì)數:

第五屆“感動校園”提名獎獲(huò)得者:王爾楷(kǎi)(語文教師)、趙汛(數學教師)、王守蘭(lán)(化學教師)、王中秋(數學教師)、張(zhāng)群(高207班張藝的父親)

 

 

第五屆“感動校園”人物——羅殿(diàn)玉(保衛科長、體育教(jiāo)師)

頒獎詞:工作中,他是講原則(zé)的領導;生(shēng)活(huó)裏,他是可信賴的朋友。他常說,平安有序是學校正常教(jiāo)育教學的保障。安全大(dà)於天,責任重泰山,他把責任扛在肩,平安係於(yú)心,沒有豪言壯語,隻是默默奉獻,在沒有掌聲和鮮花(huā)的平凡崗(gǎng)位上,譜寫出了不平(píng)凡(fán)的(de)樂章。

 

 

第五屆“感(gǎn)動(dòng)校園”人物——餘婧(高307班學(xué)生)

頒獎詞:她(tā)是一個善解人意的朋友,親和的話語(yǔ)總是浸潤著感人的力量;她是(shì)一個品學兼優的學子,靈動的雙眼總是閃爍著智慧的光芒;她是(shì)一(yī)個才華橫(héng)溢的女孩,溫馨(xīn)的校園總是踴動她俏麗的身影。她策劃(huá)了二中(zhōng)校園文化節的文藝匯(huì)演,組織了(le)學代會的換屆改選。她是(shì)一個美麗(lì)快樂的(de)天使,活躍(yuè)在校園(yuán)的每個角落;她是一隻振翅高飛的(de)雛鷹,翱翔於人生的如詩歲月。

 

第五屆“感(gǎn)動校(xiào)園(yuán)”人物——慶曉(高二年級部主任、英語(yǔ)教(jiāo)師)

頒獎(jiǎng)詞:他是一位敬業務實的(de)導演,和辛勤的園丁們一起演(yǎn)繹靈動(dòng)的課堂,與刻苦的同學們共同實現美好的願景;他是一位博學睿智(zhì)的園丁,看(kàn)似枯燥乏味的(de)單詞,被他(tā)調製成可口的(de)佳肴,看似複雜深(shēn)奧的語法,被他詮釋成迷人的風景(jǐng);他是春天裏的一抹陽(yáng)光,溫暖學(xué)生身心,照亮學生前程。

 

 

第五屆(jiè)“感動校園”人物——嚴娟(高(gāo)219班學生(shēng))

頒獎詞:一個典型的雙子座女生,在競技場上馳騁近(jìn)十載,取得了累累的碩果,省青運會跳高、五項(xiàng)全能(néng)兩項第一,驕人的戰績(jì)凝結著她辛勤的汗水。在學習上(shàng),她依然是個強者,踩著如同運動場上那(nà)般(bān)有力的節奏挑燈夜戰,在不眠中迎來了無數個黎(lí)明(míng)。老師信任,同學讚許,父母欣慰(wèi)的眼光就是對她的各方麵出色表現的(de)由衷褒獎。
 
 
 
 

第五屆“感動校園”人物——楊師林(校園保安(ān))

頒獎詞:“91视频网站保安的工作就是防患未然,保(bǎo)衛學校的安全,為廣(guǎng)大師生創造良好的工作、學習和(hé)生活環境。”這是他樸實的話(huà)語,但(dàn)包含著(zhe)無數的艱辛和沉甸的責任。寒風酷暑中,他(tā)用響亮的哨音(yīn)、標準的手勢指揮學(xué)校門前的交通(tōng);冷雨烈日下,他(tā)用堅強的意誌(zhì)、不悔的選擇守護師生的安全。春去秋來,他用實際行動詮釋(shì)了(le)一名保安平(píng)凡中的偉大(dà)。

 

 

第五屆“感動校園”人物——王瀚琛(chēn)(高313班學生)

頒獎詞(cí):一路走來,哪管是風雨兼程,哪顧是幾米陽光,他,用不懈的努力與執著的堅守,定格那熟悉的背影;一(yī)路走來,不論是組織校(xiào)園文化節,還是組織學生校長助理競選(xuǎn)活(huó)動,他,用沉穩(wěn)的氣魄與全麵的素質(zhì)見證那一(yī)個個盛大典禮的圓滿落幕。一路(lù)走來,作為學生會主席的他,用謙和的態度與飽滿的熱情揮灑屬於(yú)這一季美麗青春的汗水!浩如星瀚,珍如寶琛。

 

 

 

第五屆“感動校園”人物——陳選傑(jié)(數學教師)

頒獎詞:他始終(zhōng)踐行著“學高為師,身正為範”的信條,他用形象演繹函數的抽象,用幽默化解方程的枯燥,用細心豐富幾何的空白。他(tā)不顧身體的病痛(tòng),用毅力堅守課堂,讓學生懂得什(shí)麽是堅強與(yǔ)責任。他全力發(fā)現學生的閃光點,用賞識點亮心燈,夯實人生每一步,使(shǐ)學生感悟什麽是執著。

 

 

 

 

第五屆“感動校園”人物——劉禕寧(高219班學生)

頒獎詞(cí):舞台上,她於聲情並茂中訴說追求,在抑揚頓挫裏放歌理(lǐ)想。她,一個看(kàn)上去從容寧靜的女孩,骨子裏卻蘊藏著(zhe)一份執著和堅忍。她在(zài)真誠(chéng)中綻放青春,在文字裏燃燒激情,在成功後卻坦然淡定,那是一種“歸(guī)去,也無風(fēng)雨也無晴”的豁然與釋懷。用心凝聽吧,思想在驛動,夢想(xiǎng)在流淌,雛鷹在翱(áo)翔(xiáng)!

 

 

 

第五屆“感動校園”人物——張光榮(物理教師)

頒獎詞:他用燃不盡的熱情感染學生,他將(jiāng)自身的勢能與動能轉化為對工作的“熱情能”,對同學的“耐心能”,上課時(shí)的“幽默能”。辦公室(shì)裏,有(yǒu)他埋頭工作的身(shēn)影(yǐng),教室裏,有他循循善誘的教導,課餘時,有他推心置腹的交流……他把愛心延伸到四川鬆潘,把鬆潘學(xué)子渴求知(zhī)識(shí)的眼神柔化成對(duì)未來的希望。
 
 
 
 
 

第五屆“感動校園”人物(wù)——唐榮宏(化學教師)

頒獎詞:他用智慧創造了化學奧賽一個又一(yī)個奇跡,他用青春(chūn)培養了二中一代又一代學子。課堂上,他幽默風趣,三尺講台,是他揮灑才智的舞台,瓶瓶罐罐傳知識,氫(qīng)氦(hài)鋰鈹顯真情;生活中,他(tā)淡泊從容,氫氧元素,是他最癡迷的音符。

 

 

第五屆“感(gǎn)動校園”集體——高208班(bān)師生代表(王業(yè)涵同學、班(bān)主任王玥、葉羽西同學)

頒獎詞:散落的沙不會有強度,微風輕易能將它帶走,但是,一旦成了一個充滿愛心、智慧與凝聚力的集體,就會超越自身,變得堅不(bú)可摧。在一場場無論是智力、體力還是愛(ài)心的博弈中,即使麵對(duì)強大的(de)對手,他(tā)們也從不言棄,而是(shì)眾誌成城,追(zhuī)求卓(zhuó)越:籃球(qiú)賽,運(yùn)動(dòng)會,紙橋製作,愛心(xīn)捐款、校園心理劇,英語課本劇……讓二中人永(yǒng)遠(yuǎn)記住了高二(8)班這個(gè)友愛、智(zhì)慧,凝聚著信念的優秀團隊!
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